Деятельность

Институт


 

24.08.2018

пед.совет 2018

23-24.08.2018г. Валентина Ивановна Дианова, руководитель лаборатории инклюзивного образования, приняла участие на краевом августовском педагогическом совете. По информации пресс-службы министерства образования Красноярского края, мероприятие собрало около 1,5 тысячи участников. На пленарной части принял участие и.о. губернатора Красноярского края Александр Викторович Усс. Традиционно, и.о. министра Светлана Ивановна Маковская выступила с докладом, в котором подвела итоги деятельности системы образования края за прошедший год и обозначила основные направления развития на ближайший период. Побробнее с информацией о педагогическом совете можно ознакомиться по ссылке http://www.krao.ru/publications/news/svetlana-makovskaya-myi-stoim-na-poroge-printsipialnoj-perestrojki-obrazovaniya/

 

18.06.2018


13.06.2018 – 15.06.2018 Лаборатория инклюзивного образования КК ИПК провела разработческий семинар «Программно-методическое обеспечение реализации программы коррекционной работы в инклюзивном обучении и реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О УО (ИН)» часть 3.

Цель семинара: повышение профессиональной компетентности педагогов в области разработки пакета программно-методического обеспечения реализации программы коррекционной работы в инклюзивном обучении и реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О УО (ИН).

В разработческом семинаре приняли участие команды ПМПк образовательных организаций в составе:

I. Руководители муниципальных управлений образования, курирующие инклюзивное образование.

II. Заместители руководителей образовательных организаций, реализующих ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и Примерные АООП.

III. Учителя начальных классов, реализующие ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и Примерные АООП.

IV. Специалисты сопровождения, участники ПМПк:

- учитель-дефектолог,

- учитель-логопед,

- педагог-психолог,

- социальный педагог.

 

01.06.2018

Поздравляем с Международным днем защиты детей!

День защиты детей

31.05.2018

Состоялся разработческий семинар «Программно-методическое обеспечение реализации программы коррекционной работы в инклюзивном обучении и реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О УО (ИН)» (руководитель – В.И. Дианова, заведующая лабораторией).

Цель семинара: Разработка пакета программно-методического обеспечения реализации программы коррекционной работы в инклюзивном обучении и реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О УО (ИН). 

На семинаре участники разработали программы внеурочной деятельности и программы формирования БУД детей с ОВЗ.

09.05.2018

День победы

9 мая утром вышел приказ Верховного Главнокомандующего И. В. Сталина за номером 369:

ПРИКАЗ
Верховного Главнокомандующего
По войскам Красной Армии
и Военно-Морскому Флоту

8 мая 1945 года в Берлине представителями германского верховного командования подписан акт о безоговорочной капитуляции германских вооружённых сил.

Великая Отечественная война, которую вёл советский народ против немецко-фашистских захватчиков, победоносно завершена, Германия полностью разгромлена.

Товарищи красноармейцы, краснофлотцы, сержанты, старшины, офицеры армии и флота, генералы, адмиралы и маршалы, поздравляю вас с победоносным завершением Великой Отечественной войны.

В ознаменование полной победы над Германией сегодня, 9 мая, в День Победы, в 22 часа столица нашей Родины Москва от имени Родины салютует доблестным войскам Красной Армии, кораблям и частям Военно-Морского Флота, одержавшим эту блестящую победу, тридцатью артиллерийскими залпами из тысячи орудий.

Вечная слава героям, павшим в боях за свободу и независимость нашей Родины! Да здравствуют победоносные Красная Армия и Военно-Морской Флот!

Верховный Главнокомандующий Маршал Советского Союза И. Сталин

9 мая 1945 года

Первое празднование, состоявшееся 9 мая 1945 года, завершилось грандиозным салютом. В памяти советских людей оно запечатлелось надолго. Финальным аккордом празднования победы над Германией стал Парад Победы, состоявшийся 24 июня 1945 года.

01.05.2018

День солидарности

 

24-26.04.2018

Проходит семинар по теме  «Программно-методическое обеспечение реализации программы коррекционной работы в инклюзивном обучении и реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О УО (ИН)» 
Цели: Разработка пакета программно-методического обеспечения реализации программы коррекционной работы в инклюзивном обучении и реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О УО (ИН). (руководитель – В.И. Дианова, заведующая лабораторией).
Задачи:
- анализ программно-методического обеспечения реализации программы коррекционной работы в инклюзивном обучении и реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О УО (ИН) в школе;
- разработать пакета программно-методического обеспечения реализации программы коррекционной работы в инклюзивном обучении и реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О УО (ИН).

Фотогалерея 

18.04.2018

18 апреля 2018 года в МБОУ ООШ № 9 г. Канска, базовой площадке по внедрению ФГОС ОО УО (ИН), прошел открытый методический день на тему: «Промежуточные итоги освоения предметных и личностных результатов АООП в рамках реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (нарушениями интеллекта)». Методический день организован с целью презентаций практик всех участников образовательных отношений по освоению предметных и личностных результатов АООП обучающимися с умственной отсталостью.

readmsg

Участники мероприятия.

Задачи данного мероприятия были обширны:
- получить экспертную оценку деятельности ОО в данном направлении;
- предоставить возможность педагогическому коллективу обменяться опытом работы по ведению уроков, занятий в рамках реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (нарушениями интеллекта).

В работе методического дня приняли участие 124 человека из образовательных учреждений восточной территории Красноярского края: г. Канска, Канского, Ирбейского, Дзержинского, Тасеевского районов.

Это представители управленческих команд, руководители ОО, учителя, специалисты сопровождения (педагоги-психологи, учителя-дефектологи, учителя-логопеды). Программа данного мероприятия была практико-ориентированной и деятельностной.

На открытии методического дня с приветственным словом выступили: В.И. Дианова, научный руководитель, заведующая лабораторией инклюзивного образования ККИПКиППРО и Т.Ю. Шопенкова, и.о. руководителя управления образования администрации г. Канска. С докладом выступил директор МБОУ ООШ № 9 г. Канска И.П. Чулков по теме «Промежуточные итоги освоения предметных и личностных результатов АООП в рамках реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (нарушениями интеллекта): точки роста, проблематика».

readmsg copy

И.П. Чулков.

Далее работа продолжилась в различных формах. Участники могли присутствовать на уроках педагогов, внеурочных занятиях разной направленности – общеразвивающей и коррекционной, что обеспечило каждому участнику возможность в удобное время познакомиться с представленными материалами коллег, творческим опытом, и индивидуальным подходом в обучении с детьми с ОВЗ. После уроков и занятий был проведён анализ работы, каждому участнику предлагалось аргументировано высказать свою точку зрения или задать вопрос педагогу.

В нетрадиционной форме проводилась работа с родителями в виде квеста по межведомственному взаимодействию с родителями по решению семейных проблем обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ. На выставке по ручному труду были представлены работы обучающихся по столярному и швейному делу, художественные работы, которые были изготовлены в рамках ранней профессиональной подготовки и реализации ФГОС.

Итоговым мероприятием данного события стал концерт, который отобразил творческие способности детей и результаты взаимодействия учителей, специалистов по созданию школьного коррекционно-развивающего пространства.

Специалисты КК ИПК, управления образования г. Канска отметили положительную динамику в подготовке обучающихся.

29.03.2018

В Красноярске 27-28 марта 2018 года состоялся финал краевого фестиваля лучших инклюзивных практик Красноярского края, в рамках которого прошел заключительный этап, награждение победителей и финалистов краевого конкурса "Лучший инклюзивный урок".
Краевой конкурс лучших инклюзивных уроков стартовал в декабре 2017 года и проходил в два этапа. За время проведения мероприятия было представлено 244 практики (146 уроков и 98 занятий) от 40 муниципалитетов.
27 марта в 10.00 на базе КК института повышения квалификации были представлены лучшие инклюзивные уроки и занятия в форме видеоуроков, презентаций и стендовых докладов. Лаборатория инклюзивного образования организовала работу двух площадок: Презентация лучших инклюзивных уроков, занятий (модератор: Дианова Валентина Ивановна, кандидат психологических наук, руководитель лаборатории инклюзивного образования КГАУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», эксперт : Дурова Ирина Александровна, методист лаборатории инклюзивного образования КК ИПК) и Демонстрация видеоматериалов конкурса "Лучший инклюзивный урок, занятие" (ответственный - Антонова Татьяна Семёновна, методист лаборатории инклюзивного образования КГАУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»).
28 марта в КГПУ им. В.П. Астафьева на площадке "Представление лучших инклюзивных уроков, занятий" (модератор: Дианова Валентина Ивановна) приняли участие 129 человек, что говорит о заинтересованности педагогов края к вопросам организации и содержания инклюзивного обучения. Эксперты площадки:
Антонова Т. С., методист лаборатории инклюзивного образования КК ИПК
Бушланова Ю.С., директор МАОУ «Средняя школа № 148» г. Красноярска
Болбат Е.О., руководитель центральной психолого-медико-педагогической комиссии, начальник диагностико-консультативного отдела КГБУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения»
Дурова И.А., методист лаборатории инклюзивного образования КК ИПК.
В ходе работы площадки обсуждались уроки и занятия учителей и специалистов, чей опыт был признан лучшим по результатам экспертной оценки.

Во второй половине дня состоялся финал и награждение победителей фестиваля. В финал конкурса вышли 52 педагога, из них по три победителя в каждой номинации (лучший инклюзивный урок и лучшее занятие специалиста). Каждому финалисту были вручены сертификаты КК ИПК как участнику краевого конкурса. Педагоги, представившие видеоматериалы были нараждены дипломами института. Дипломами Министерства образования Красноярского края были награждены:
Лучший урок:
Победитель конкурса: Рыльская Ирина Викторовна – учитель технологии КГБОУ «Норильская школа-интернат» г. Норильск.
Лауреаты конкурса: Пахер Ирина Александровна – учитель английского языка Рассветовская СОШ, Бирилюсский р-н, Никифорова Ольга Вадимовна – учитель русского языка КГБОУ «Дивногорская школа» г. Дивногорск.
Лучшее занятие:
Победитель конкурса: Макиенко Елена Александровна –учитель-логопед «Ермаковская СОШ № 2», с. Ермаковское, Ермаковский р-н.
Лауреаты конкурса: Богомаз Кристина Сергеевна – учитель-логопед СОШ № 7, г. Назарово,
Тарханова Анна Михайловна – педагог-психолог «Агинская СОШ № 2», с. Агинское, Саянский р-н.
Фотоотчет работы площадок краевого конкурса "Лучший инклюзивный урок".

26.03.2018

27 – 28 марта состоится заключительный этап Конкурса "Лучший инклюзивный урок", где будут презентоваться лучшие инклюзивные уроки, занятия и проходить награждение победителей.

22.03.2018

20-23.03.2018г. состоялся семинар "Проектирование программы коррекционной работы в условиях инклюзивного обучения и реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О УО (ИН)", на котором приняли участие 36 специалистов, реализующих  инклюзивное обучение. По окончанию семинара слушателям были вручены сертификаты.

12.03.2018

В рамках заключительного этапа конкурса "Лучший инклюзивный урок" проводится экспертиза видеоматериалов и стендовых докладов финалистов конкурса, которая продлится до 23.03.2018г. Представленые материалы будут демонтрироваться во время финала Фестиваля лучших инклюзивных практик.

28.02.2018

картинка

В рамках Краевого фестиваля лучших инклюзивных практик проводится краевой конкурс «Лучший инклюзивный урок». Организатором и оператором, которого выступает лаборатория инклюзивного образования КК ИПК.
Цель Конкурса: выявление образовательных организаций, включенных в распространение успешных практик проектирования и проведения инклюзивных уроков и занятий.
В Конкурсе приняли участие 244 учителя и специалистов сопровождения из 40 районов и городов края. На второй этап вышли 52 конкурсанта по номинациям «Лучший инклюзивный урок», «Лучшее коррекционно-развивающие занятие», представившие инклюзивные уроки, занятия, наиболее соответствующие современным методическим требованиям, требованиям ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
27 – 28 марта состоится заключительный этап Конкурса на Фестивале, где будут презентоваться лучшие инклюзивные практики, уроки, занятия и проходить награждение победителей.

18.02.2018

image-13-02-18-20-26-8

12-17.02.2018 года реализована программа ПК «Реализация ФГОС ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях инклюзивного образования» на базе стажерской площадки (МАОУ СШ №148) под научным руководством заведующей лаборатории инклюзивного образования В.И. Диановой.
Участниками стажировки стали директора и заместители директора по УВР, председатели школьных ПМПк, координаторы инклюзивного образования в общеобразовательных организациях, школьные команды, учителя начальных классов г. Ачинска, г. Канска, Саянского, Енисейского и Курагинского районов.
В первый день работы в своем приветственном заведующая лабораторией инклюзивного образования КК ИПК РО, канд. психол. наук В.И. Дианова отметила важность работы стажерской площадки, где специалисты могут получить практические навыки по созданию условий инклюзивного образования для детей с ОВЗ, а также принять участие в мероприятии стажировки. Презентовала работу школы-комплекса МАОУ СШ № 148, в которой реализуется модель полной инклюзии детей с ОВЗ директор МАОУ СШ №148 Ю. С. Бушланова. Директор школы приняла активное участие в ходе всей работы стажерской площадки, так же были задействованы административные и педагогические работники, которые представили положительные достижения школы в организации инклюзивного образования.
Также в работе стажерской площадки приняли участие главный специалист отдела специального образования Министерства образования Красноярского края Е.А. Гришанова, директор Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения Л.О. Шаповаленко.
Работа на базе школы носила практико-ориентированный характер, вниманию слушателей были представлены различные формы организации процесса сопровождения детей с ОВЗ: подгрупповое коррекционное занятие учителя - дефектолога, инклюзивные уроки русского языка и математики, логоритмический праздник в структурном подразделении «Детский сад», мастер – класс в гончарной мастерской.
В концепции деятельностного подхода при подготовке педагогических кадров работа стажерской площадки велась в интенсивном режиме. Слушателям были участниками круглого стола по вопросам организации социального партнерства с родителями, имеющими детей с ОВЗ, принимали участие в работе переговорной площадки по вопросам внедрения принципов инклюзии в культуру и практику своей образовательной организации, обсуждали вопросы, возникшие в ходе проведения мероприятий, делились своим опытом по представленным тематикам. Фотогалерея.

01.02.2018

Стартовал второй этап краевого конкурса лучших инклюзивных уроков. Второй этап конкурса - очный, продлится до 23 марта 2018г. На данном этапе проводится экспертная оценка материалов инклюзивных уроков, занятий специалистов сопровождения.

 

29.01.2018

С 31.01.2018 по 02.02.2018 состоится семинар по теме "Организационно-методические аспекты деятельности психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) в инклюзивном обучении и реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О УО (ИН)" (24 уч. час.) (руководитель – В.И. Дианова, заведующая лабораторией).

 

15.01.2018
Продолжается прием конкурсных материалов на краевой конкурс лучших инклюзивных уроков. Первый этап  конкурса - заочный, продлится до 31 января 2018г. включительно. На данном этапе участники предъявляют планы-конспекты уроков и занятий (видеоматериалы).

12.01.2018

18-19 января 2018 года состоится X Всероссийская научно-методическая конференция «Современная дидактика и качество образования: учительский коллектив и новая практика обучения», проводимая Красноярским краевым институтом повышения квалификации по заказу Министерства образования Красноярского края.

 

28.12.2017

Уважаемые коллеги!

Поздравляем с Наступающим Новым годом!

Пусть в предстоящем году исполнятся все планы и желания!

Желаем крепкого здоровья, личного счастья и благополучия!

2018

25.12.2017

В рамках фестиваля лучших инклюзивных практик, организованного Министерством образования, проводится краевой конкурс лучших инклюзивных уроков. Оператор конкурса - лаборатория инклюзивного образования.

Подробнее.

 

14.12.2017

Семинар «Промежуточные итоги реализации Программы РАО. Тиражирование результативных практик инклюзивного обучения обучающихся с ОВЗ»

12 – 13 декабря 2017 года в г. Канске состоялся экспертно-аналитический семинар в рамках экспериментальной площадки Российской академии образования по Программе «Реализация моделей инклюзивного образования Красноярского края в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ОВЗ»

Руководитель Программы – В.И. Дианова, к.психол.н., Заслуженный учитель РФ, заведующая лабораторией инклюзивного образования.

Муниципалитет г. Канска реализует проект «Ранняя профориентация обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) через сетевое взаимодействие учреждений общего и профессионального образования для их успешной социализации». В работе семинара приняли участие специалист отдела общего и специального образования (куратор общеобразовательных учреждений) управления образования г. Канска, методист по начальному и основному общему образованию, ОВЗ Ресурсно-методического центра г. Канска, руководители, заместители руководителей, педагоги и специалисты сопровождения школ, участвующих в проекте.

Команды пилотных базовых школ представили разнообразные рактики инклюзивного образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по ранней профориентация и профилизация данных учащихся. В этом направлении сотрудничают классные руководители, учителя-предметники, родители, мастера производственного обучения Канского техникума отраслевых технологий и сельского хозяйства, педагоги учреждений дополнительного образования.

Активно привлекаются специалисты служб сопровождения школ, обеспечивающие коррекционно-развивающий процесс профориентационной работы.

В практической части семинара открытые уроки и занятия продемонстрировали использование сетевого ресурса, обеспечивающего эффективное использование кадрового потенциала и материально-технического обеспечения при организации инклюзивных урочных и внеурочных форм работы с обучающимися с ОВЗ по ранней профориентации.

Сотрудниками лаборатории инклюзивного образования КК ИПК и специалистами управления образования г. Канска, отмечена устойчивая положительная динамика продвижения в освоении ресурсов Программы «Реализация моделей инклюзивного образования Красноярского края в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ОВЗ». Галерея фотографий.

 IMG-20171215-WA0016

07.12.2017

7 декабря 2017 года сотрудники ЛИО приняли участие в работе  IV Краевого педагогического форума «Реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ОВЗ, федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): опыт, управление, перспективы», который состоялся в главном корпусе КГПУ им. В.П. Астафьева.  В работе форума приняли участие 365 педагогов, специалистов, представителей органов исполнительной власти краевого и муниципального уровней, руководители образовательных организаций, координаторов по инклюзии, представителей общественных организаций города и края из 29 территорий. Форум стал площадкой для презентации и обсуждения опыта, практик управления и перспектив реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ОВЗ. В рамках Форума представлен опыт 45 краевых и муниципальных общеобразовательных учреждений края. В.И. Дианова, руководитель ЛИО, в качестве экперта приняла участие в работе интерактивной площадки "Вопросы реализации ФГОС НОО обучающихся с ЗПР". И.А. Дурова участвовала в работе площадки "Вопросы реализации ФГОС О ОУ обучающихся с легкой степенью умственной отсталости".

07.12.17 Форум

05.12.2017

Уважаемые коллеги!
На сайте ИПК в двух разделах: «Полнотекстовая база», «Из опыта учителей» размещен СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ I КРАЕВОЙ ДИСТАНЦИОННОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ (5 ДЕКАБРЯ - 28 ФЕВРАЛЯ 2017) «ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРАКТИКИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ И УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ) В КРАСНОЯРСКОМ КРАЕ».  

Приглашаем ознакомиться с опытом руководящих и педагогических работников по вопросам инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ.

01.12.2017

1 декабря на базе КГБДОУ «Берёзовский детский сад» состоялся методический семинар «Организация коррекционно-развивающей среды в ДОУ для детей с ограниченными возможностями здоровья». Детский сад является Региональной инновационной площадкой с февраля 2017г. по теме «Организация коррекционно-развивающей среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» (научный консультант РИП, канд. психол. наук В.И. Дианова). В семинаре приняли участие педагоги ДОУ Березовского района и дошкольного отделения КГБОУ «Красноярская школа-интернат №2».
С приветственным словом к участникам семинара обратилась заведующая лабораторией инклюзивного образования КК ИПК РО, канд. психол. наук В.И. Дианова, отметив важность создания условий в ДОУ для детей с ОВЗ. Специалист по дошкольному образованию МОО Березовского района Т.В. Васильева, пожелала всем успешной работы и зарождения новых профессиональных замыслов.
Пленарное заседание открыла директор КГБДОУ «Берёзовский детский сад», канд. пед. наук А.И. Картавцева информационным сообщением: «Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования детей с ОВЗ дошкольного возраста».
Презентацию «Программа РИП КГБДОУ «Берёзовский детский сад»: содержание, промежуточные итоги, перспективы», представила старший воспитатель КГБДОУ «Берёзовский детский сад» Л.Ф. Скопцова.
Учитель-логопед Н.А. Дудина представила доклад «Требования к организации коррекционно-развивающей среде в ДОУ для детей с ОВЗ».
Презентацию «Обзор современного дидактического материала и оборудования для ДОУ для детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО» подготовил коллектив воспитателей КГБДОУ «Берёзовский детский сад» М.С. Сафонова, О.А., Привалова, Я.С. Даммер.
Во второй части программы семинара воспитатели М.В. Симонова, С.Я. Лейман; педагог-психолог И.А. Кутелева; учитель-логопед В.Н. Рожнова; учитель-дефектолог Г.Л. Янус представили презентации мини-проектов по организации коррекционно-развивающей среды для детей с ОВЗ групповых помещений и кабинетов специалистов. Присутствующие задавали вопросы по представленным материалам, обсуждали с докладчиками требования к организации коррекционно-развивающей среды ДОУ, способы проектирования помещений и кабинетов, выявляли общие и специфические принципы организации пространства. Валентина Ивановна Дианова после каждого выступления давала рекомендации по совершенствованию условий для детей с ОВЗ, а также корректировала содержательные и технические стороны представления опыта.
В ходе экскурсии по детскому саду участники семинара ознакомились на практике с представленными ранее в презентациях материалами. Это дидактические пособия, материалы и игры, выполненные руками педагогов, а также последнего поколения, выполненные на производстве. Специальное оборудование, мебель, организация Центров, зонирование пространства – все стало предметом живого интереса педагогов.
В завершении семинара все присутствующие оставили положительные отзывы и поблагодарили за организацию и проведение мероприятия Валентину Ивановну Дианову, Анну Ивановну Картавцеву, сотрудников детского сада за обмен опытом и гостеприимство. Фотогалерея мероприятия.семинар1

 

23.11.2017

В сборнике материалов II Всероссийиской научно-практической конференции "КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА"ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА" 22—24 НОЯБРЯ 2017 ГОДА (г. Москва)., опубликована статья Диановой В.И. Антоновой Т.С. «Оптимальная модель сопровождения детей с РАС на примере Красноярской общеобразовательной школы-интерната». 

20.11.2017

Министерство образования Красноярского края, ФГБОУ ВО "КГПУ им. В.П. Астафьева" 7 декабря 2017 года проводят  IV Краевой педагогический форум, на котором планируется обсудить вопросы введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС обучающихся с умственной отсталостью в ОО Красноярского края. К участию в Форуме приглашены ведущие специалисты и практики образования  обучающихся с ОВЗ в условиях ФГОС обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью, в числе которых заведующая ЛИО, канд. психол. наук В.И. Дианова.

14.11.2017 

Министерство образования Красноярского края в рамках концепции развития инклюзивного образования в Красноярском крае на 2017-2020 годы проводит Краевой фестиваль инклюзивных практик. Фестиваль проводится в целях ваыявления, трансляции и популяризации на территории Красноярского края успешных практик инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ, инвалидностью. Фестиваль проводится в три этапа с 15.11.2017г. по 28.03.2018г. ЛИО является одним из организаторов Фестиваля.

09.11.2017

Маленькая красавица-2017 1

8 ноября в КГБДОУ «Берёзовский детский сад», который является региональной инновационной площадкой (научный руководитель канд. психол. наук В.И. Дианова, заведующая ЛИО), состоялся конкурс «Маленькая Красавица-2017». Детский сад в очередной раз становится инициатором и организатором инклюзивного мероприятия, в котором приняли участие 21 девочка из 5 детских садов Березовского района, а именно:

КГБДОУ «Берёзовский детский сад» - директор А.И. Картавцева;

Детский сад №3 «Родничок» - заведующая С.Л. Щербакова;

Детский сад №4 «Золотой ключик» - заведующая Е.В. Хитаришвили;

МБОУ «Вознесенская СОШ» (отделение дошкольного образования) – заместитель директора по дошкольному воспитанию А.А. Соломатова;

МБОУ БСОШ №3 (отделение дошкольного образования) «Ромашка», директор Г.А. Баева.

С приветственным словом к гостям и участницам конкурса выступила канд. пед. наук, директор КГБДОУ «Березовский детский сад» Анна Ивановна Картавцева.

Конкурс превратился в настоящую сказку, где ведущая старший воспитатель Л.Ф. Скопцова, Мальвина (восп. Залужская О.А.) и Карабас Барабас (восп. Привалова О.А.) искали кукол в кукольный театр.

Конкурс проходил в несколько этапов: «Визитная карточка», «Волшебная лента», «Модница», «Чок - чок, ай да мамин каблучок», танец с лентами, танец с игрушками, вальс.

К этапу конкурса «Визитная карточка» девочки готовились заранее. В подготовке к мероприятию музыкальный руководитель Т.Б. Карпова уделила особое внимание: навыкам ходьбы под музыку юными красавицами, работе с родителями над созданием образов. Всё это конкурсантки делали с огромным удовольствием в предвкушении столь важного для них события. Паузы, когда девочки готовились к следующему конкурсу, были заполнены музыкальными номерами. С жестовой песней выступила сотрудница КГБДОУ «Берёзовский детский сад» Зайцева Наталья, а папа воспитанника детского сада Попов Иван Владимирович исполнил песню.

Зал был заполнен представителями из детских садов, родителями конкурсанток, бабушками и дедушками.

Оценивало подготовку и выступления юных красавиц беспристрастное жюри. Жюри пришлось нелегко, кого - же выбрать победительницей, но ведь и конкурс был не простой, а сказочный и потому жюри взмахнуло Волшебной палочкой, и сразу появилась 21 корона по количеству участниц. Корона конкурса «Маленькая Красавица - 2017» досталась каждой участнице, а также: грамоты, ленты, фарфоровые коллекционные куклы, куклы-феи и конфеты под звучание торжественных фанфар, были вручены каждой девочке.

Все, кто присутствовал на этом замечательном празднике, получили огромный заряд положительных эмоций и хорошего настроения!

Маленькая красавица-2017 2

 

07.11.2017


Автор: Надежда Квитковская
В Москве завершились испытания финального очного тура всероссийского конкурса "Директор школы 2017".
Конкурсные мероприятия финала проходили в течение последней недели. Всего на конкурс в этом году организаторы получили более 300 заявок. В результате заочного тура были отобраны 30 участников очного этапа, которых пригласили в столицу для дальнейших испытаний. В их числе оказались двое представителей Красноярского края - директор красноярского лицея №6 «Перспектива» Алексей Лапков идиректор школы № 97 ЗАТО Железногорск Евгений Карташов.
По итогу финальных испытаний победителем III степени стал Евгений Карташов.
Для справки:
В этом году на конкурс подали заявки 310 директоров, представляющих 61 регион. К участию во 2-м этапе допущено 80 конкурсантов;
Минимальный возраст участников - 25, максимальный - 71 год;
Мужчины составили 27,1% участников, женщины - 72.9%;
Большинство участников имеют педагогический стаж 21-25 лет (23.9%), 26-30 лет (19.4%), 16-20 (16.1%) и 31-35 лет (12.6%). Пять и менее лет педстажа имеют семеро участников, более 45 - один директор.
Что касается стажа работы в должности директора, то у большинства он насчитывает 6-10 лет (29.7%), 11-15 (17.7%), 4-5 (15.8%). Однолетний стаж руководителя - у 12 человек. По одному участнику имеют опыт работы в должности директора 31-35 и 36-40 лет.
193 (62.3%) конкурсанта представляют городские школы, 117 (37.7%) - сельские.
Подробности на сайте Министерства образования Красноярского края http://www.krao.ru/ns2-item.php?id=6263

03.11.2017

2-3 ноября 2017 года В.И. Дианова, заведующая ЛИО, приняла участие в работе II Всероссийского съезда дефектологов.

Организатор Съезда
Министерство образования и науки Российской Федерации.
Цель проведения Съезда
определение приоритетов и выработка стратегии развития дефектологической науки и практики в Российской Федерации.
Задачи проведения II Всероссийского Съезда дефектологов
актуализация вопросов создания условий для развития дефектологической науки и практики в Российской Федерации.
Особое внимание будет уделено вопросам, в числе которых:
- тенденции и перспективы развития российской дефектологической науки и практики;
- обсуждение проекта профессионального стандарта «Педагог-дефектолог (учитель-логопед, сурдопедагог, олигофренопедагог, тифлопедагог)» и развитие компетенций педагога в работе с детьми с ОВЗ и инвалидностью, в том числе социальной и коммуникативной компетенции;
- поддержка повышения профессионального и личностного роста педагогов-дефектологов в Российской Федерации;
- определение новой роли педагога-дефектолога при взаимодействии с родителями (законными представителями) детей с ОВЗ и инвалидностью, общественными организациями инвалидов, социальными партнерами;
- формирование профессиональной готовности педагогов-дефектологов к деятельности в условиях новой образовательной парадигмы;
- мотивирование и профессиональное становление студентов дефектологических факультетов образовательных организаций высшего образования (с учетом перехода на многоуровневую систему подготовки кадров, реализации компетентностного подхода, проектирования основных образовательных программ высшего образования согласно ФГОС ВО 3++);
- совершенствование системы профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов, работающих с детьми с ОВЗ и инвалидностью, на базе образовательных организаций высшего образования и в системе дополнительного профессионального образования.

2.11.2017г. в МВЦ «Крокус Экспо» в работе съезда приняла участие заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Т.Ю. Синюгина. Выступая на съезде, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Т.Ю. Синюгина заострила внимание на проблеме подготовки кадров и последующей работе по профессии специалистов-дефектологов, а так же отметила, что утверждение профессионального стандарта в данной области повлечет за собой необходимость внесения изменений в образовательные стандарты и программы подготовки будущих дефектологов.

О качестве подготовки студентов-дефектологов говорил в своем выступлении вице-президент РАО Николай Малофеев. Он отметил, что будущим педагогам-дефектологам необходимо давать прочные знания о лучшем опыте работы и достижениях в отечественной дефектологии.
В программе мероприятия состоялось пленарное заседание и панельные дискуссии «Профессиональное развитие педагогов-дефектологов: основные векторы и приоритеты развития», «Дефектологическая наука в России: оценки, анализ, прогноз», «Союз дефектологов России: вызовы, ожидания, перспективы», а также впервые была проведена церемония награждения почетных участников съезда памятными знаками «За личный вклад в развитие дефектологии» и «За верность профессии».

Наградой «За личный вклад в развитие дефектологии» отмечена заведующая лабораторией инклюзивного образования, заслуженный учитель РФ, кандидат психологических наук Дианова Валентина Ивановна.

Сайт съезда http://defectolog2017.ru/ 

съезд 02.11.17-2 

съезд 02.11.17-1

 

дискуссия

27.10.2017
Семинар «Промежуточные итоги реализации Программы РАО. Тиражирование результативных практик инклюзивного обучения обучающихся с ОВЗ»
26 октября 2017 года в г. Ачинске состоялся выездной экспертно-аналитический семинар в рамках Программы экспериментальной площадки Российской академии образования «Реализация муниципальных моделей инклюзивного образования Красноярского края в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ» с целью оценки эффективности использования ресурсов Программы. Руководитель программы В.И. Дианова, заведующая лабораторией инклюзивного образования КК ИПК. 

Семинар проводился на базе трёх площадок: МБОУ «СШ № 5», МБОУ «Средняя школа № 4», МБОУ «Школа № 12».
В школах №5 и №4 были организованы открытые уроки по различным учебным предметам с самоанализом хода урока и обсуждением участниками семинара:

  • Урок по предмету «Окружающий мир» (3 класс) по теме: «Деревья. Береза» (Захарова Галина Николаевна, учитель);
  • Урок по предмету «Технология» (5 класс) по теме: «Выполнение шва в подгибку с закрытым срезом на образцах» (Чистопольская Елена Вячеславовна, учитель);
  • Урок по предмету «Социально-бытовая ориентировка» (5 класс) по теме: «Мытье посуды» (Буленкова Оксана Владимировна, учитель);
  • Урок по предмету «Ручной труд» (4 класс) по теме: «Изготовление аппликации цветок по образцу» (Спиглазова Наталья Ивановна, учитель).

В МБОУ «Школа № 12» Суязова О.Г., руководитель ШМО представила опыт работы по теме «Мониторинг коррекционно-развивающей работы учащихся с тяжёлой степенью умственной отсталости», Бойцова Е.Н., учитель продемонстрировала презентацию содержания предмета «Окружающий природный мир», Фроленко С.А., учитель выступила с презентацией конспекта урока по предмету «Окружающий природный мир».
  В.И. Дианова, кандидат психологических наук, заведующая лабораторией инклюзивного образования завершила работу семинара подведением промежуточных итогов работы площадки в ходе круглого стола «Итоги работы пилотных школ по апробированию муниципальных моделей инклюзивного образования».
    В заключение работы семинара Дианова В.И. провела серию консультаций для специалистов, принимающих участие в деятельности пилотных школ в рамках реализации программы РАО.

23.10.2017

20 октября 2017 года состоялся семинар «Общественно-профессиональная экспертиза деятельности региональных инновационных площадок».

Задачи семинара:
1.Формирование общих представлений профессионального сообщества об инновационной деятельности.
2.Оценка деятельности региональных инновационных площадок по реализации инновационных проектов (программ) на предмет их включения в региональный образовательный Атлас.
3.Составление и согласование планов работ по сопровождению деятельности региональных инновационных площадок научными консультантами.

На семинаре выступили с докладами о промежуточных результатах деятельности РИП, научным консультатнотом которых является заведующая ЛИО В.И. Дианова.

 

20.10.2017

Семинар «Промежуточные итоги реализации Программы РАО. Тиражирование результативных практик инклюзивного обучения обучающихся с ОВЗ»

19-20 октября 2017 года в Енисейском районе состоялся выездной экспертно-аналитический семинар в рамках Программы экспериментальной площадки Российской академии образования «Реализация муниципальных моделей инклюзивного образования Красноярского края в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ» с целью оценки эффективности использования ресурсов Программы. Руководитель программы В.И. Дианова, заведующая лабораторией инклюзивного образования КК ИПК.

 В первый день работы В.И. Дианова открыла семинар и поприветствовала участников. В первой части программы семинара выступили Яркова А.В., специалист МКУ «Управление образования» с докладом «Анализ работы Енисейского района в рамках муниципального проекта «Создание системы предпрофессиональной подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья (легкая умственная отсталость)» за 2016- 2017 учебный год и перспективное планирование на 2017-2018 учебный год», Бахмутова А.И., учитель-логопед МБОУ Абалаковская СОШ № 1 «Особенности реализации муниципального проекта «Создание системы предпрофессиональной подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья (легкая умственная отсталость) в МБОУ Абалаковская СОШ № 1». Были представлены итоги реализации школьных проектов в 2016 – 2017 учебном году и обозначены перспективы реализации школьного проекта в 2017-2018 учебном году: «Юный цветовод» - Козачун Е.Н.заместитель директора МБОУ Потаповская СОШ № 8, «Аграрная школа – площадка для трудовой деятельности - Зырянова М.А., заместитель директора по УВР МБОУ Епишинская ООШ № 6, «Создание системы предпрофессиональной подготовки детей с умственной отсталостью - Гилева И.А., директор МБОУ Новокаргинская СОШ № 5. Лемещенко А.Г., учитель технологии МБОУ Подтесовская СОШ № 46 выступила по теме «Организация предпрофессиональной деятельности на уроках «Профильный труд». Участники семинара посетили методические мастер-классы предпрофессиональной подготовки по направлениям «Переплетно-картонажное дело» (Горбунова М.И., учитель начальных классов МБОУ Усть-Кемская СОШ № 10), «Швейное дело» (Козачун Е.Н., заместитель директора по УВР МБОУ Потаповская СОШ № 8).
Во второй день работа семинара продолжилась. Яркова А.В., специалист МКУ «Управление образования» и Павина В.К., заместитель директора по УР МБОУ Подтесовская СОШ № 46 сделали установку на дальнейшую работу. Якушева А.В., педагог-организатор МБОУ Верхнепашинская СОШ № 2 выступила с докладом на тему «Организация профориентационной работы в рамках реализации внеурочной деятельности для детей с умственной отсталостью».
Затем работа была организована по группам с посещением уроков по технологии «Столярное дело» (Лемещенко А.Г., учитель технологии МБОУ Подтесовская СОШ № 46), «Швейное дело» (Савенко Е.П., учитель технологии МБОУ Подтесовская СОШ № 46) и коррекционно-развивающего занятия по повышению мотивации детей умственной отсталостью к овладению рабочих профессий (Кайзер К.С., педагог-психолог МБОУ Подтесовская СОШ № 46), анализом организации и проведения уроков и занятия Диановй В.И. и Дуровой И.А.
В общей работы участников семинара Павина В.К., заместитель директора по УР МБОУ Подтесовская СОШ № 46 выступила с докладом из опыта работы школы по теме «Проведение экскурсионных мероприятий в МБОУ Подтесовская СОШ № 46 на предприятиях поселка для учащихся с умственной отсталостью», Пакулева С.А., учитель МБОУ Потаповская СОШ № 8 представила опыт по теме «Реализация программы летней учебной практики по предмету «Профильный труд» в рамках реализации школьного проекта «Юный цветовод».
В заключение работы семинара Дианова В.И., заведующая лабораторией инклюзивного образования, подвела итоги.

19.10.2017

В официальной газете Саянского района №43 "ПРИСАЯНЬЕ" опубликованая статья "Образование для всех", посвященная проведению выездного экспертно-аналитическоого семинара в рамках Программы экспериментальной площадки Российской академии образования "Реализация муниципальных моделей инклюзивного образования Красноярского края в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ".

Статья в Присаянье
 

16.10.2017

Семинар «Промежуточные итоги реализации Программы РАО. Тиражирование результативных практик инклюзивного обучения обучающихся с ОВЗ»

12 октября 2017 года в Саянском районе состоялся выездной экспертно-аналитический семинар в рамках Программы экспериментальной площадки Российской академии образования «Реализация муниципальных моделей инклюзивного образования Красноярского края в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ» с целью оценки эффективности использования ресурсов Программы. Руководитель программы В.И. Дианова, заведующая лабораторией инклюзивного образования КК ИПК.
В Саянском районе на муниципальном уровне реализуется проект «Сетевое взаимодействие образовательных организаций и муниципальных служб как необходимое условие успешной социальной адаптации и профессиональной подготовки детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».
В работе семинара приняли участие заместитель главы Саянского района по социальным вопросам, руководитель районного управления образованием, начальник отдела социальной защиты населения, главы некоторых сельских советов района, представители бизнеса, руководители образовательных организаций школ и детских садов, центра социальной помощи семье и детям «Саянский», Агинского филиала техникума горных разработок им. В.П. Астафьева, центра детского творчества, школы искусств, районной библиотеки, педагоги, работающие с детьми с ОВЗ в условиях инклюзии и сетевого взаимодействия (61 человек).
Круглый стол открыла руководитель районного управления образованием Е.В. Рябцева, выступили заместитель главы района по социальным вопросам И.А. Захаров и директор Центра занятости района В.И. Гарцук. Глава КФХ Н.В. Данцева внесла предложения по организации производственной практики на базе своего предприятия. В заключении работы круглого стола руководитель ЛИО В.И. Дианова подвела промежуточные итоги реализации Программы РАО. Участниками была дана экспертная оценка инклюзивных практик обучения обучающихся с ОВЗ, предлагаемых для тиражирования, определены перспективы сотрудничества в профориентации, профподготовке и трудоустройстве обучающихся умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Участники Программы Агинской СОШ №1 в рамках отчёта представили информационный стенд «Профориентация», на котором отражены направления и ресурсы ранней профориентационной работы с детьми с ОВЗ в рамках Проекта.
Тема проекта близка как администрации района, так и представителям общественности и бизнеса Саянского района. Все участники отметили эффективность сетевого взаимодействия организаций разного уровня, муниципальных служб в создании условий для успешной социализации и профессиональной подготовки детей данной нозологической группы.

 фото 1

 

фото 2

02.10.2017

Анонс мероприятий на октябрь.
1.Выездной экспертно-аналитический семинар "Промежуточные итоги (результаты) Программы РАО. Тиражирование результативных практик инклюзивного обучения обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Саянский р-н 12.10.2017г.
2.Выездной экспертно-аналитический семинар "Промежуточные итоги (результаты) Программы РАО. Тиражирование результативных практик инклюзивного обучения обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Енисейский р-н 19-20.10.2017г.
3.Выездной экспертно-аналитический семинар "Промежуточные итоги (результаты) Программы РАО. Тиражирование результативных практик инклюзивного обучения обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) г. Ачинск 26.10.2017г.

 

27.09.2017

День ДОУ1

 

26.09.2017

Абилимпикс (Н. Квитковская) http://www.krao.ru/ns2-item.php?id=6192 

Сегодня в Красноярске открылся региональный чемпионат профессионального мастерства среди людей с инвалидностью «Абилимпикс».
На краевом уровне чемпионат проводится впервые. Уже завтра в нем примут участие более 130 конкурсантов в возрасте от 13 до 50 лет - это школьники, студенты и рабочие, которые имеют ограниченные возможностями здоровья, но владеют реальной профессией.
Соревнования будут проходить по 20 компетенциям, среди них – ювелирное дело, адаптивная физическая культура, психология, кондитерское дело, вязание спицами, парикмахерское искусство, лечебный массаж и другие.
В церемонии открытия приняли участия более 500 человек – это конкурсанты, работодатели, эксперты и представители исполнительной и законодательной властей края.
По словам министра образования края Светланы Маковской основные задачи чемпионата - это повышения стремления инвалидов к профессиональной независимости и улучшения их профессиональных навыков.
«Участие в региональном чемпионате открывает для ребят большие возможности. Прежде всего это возможность показать себя в профессиональной деятельности, что повышает уровень занятости людей с инвалидностью,а в итоге влияет на социализацию и их успешность в жизни", - отметила министр.
Напомним, что мировое движение «Абилимпикс» начало активно развиваться с 1972 года, Россия присоединилась к нему в 2014 году. Команда от Красноярского края в прошлом году впервые приняла участие во II Национальном чемпионате по 9 профессиям и вошла в десятку регионов-лидеров. Наши ребята завоевали 4 медали, из которых одна – золотая. В этом году региональный конкурс впервые будет проведен в Красноярске.

Подробнее с информацией можно ознакомиться на сайте Министерства образования Красноярского края.

25.09.2017

21.09.2017 – 23.09.2017 сотрудники ЛИО провели разработческий семинар "Разработка примерных дидактических заданий по предмету "Мир природы и человека" (АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)" для 1-2 класса» для участников муниципальных проектов по Программе экспериментальной площадки РАО «Реализация моделей инклюзивного (интегрированного) образования в Красноярском крае в условиях введения ФГОС для обучающихся с ОВЗ» и межструктурного проекта «Особенности преподавания предметов естественно-научного цикла в условиях реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)». Данный проект реализуется в течение 2 лет.

Цель семинара:
1. Экспертиза практик преподавания предметов естественно-научного цикла («Мир природы и человека» 1-2 класс) в условиях реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
В разработческом семинаре приняли участие заместители руководителей образовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и АООП, руководители методических объединений по инклюзивному образованию муниципальных управлений образования, образовательных организаций, учителя 1, 2 классов, преподающие предмет «Мир природы и человека» и реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Примерные АООП.
Команды образовательных учреждений г. Канска, г. Ачинска, Саянского и Енисейского районов подготовили дидактические задания, уроки с использованием заданий, по предмету «Мир природы и человека» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и Примерной АООП (учителя 1, 2 классов). В ходе семинара участники презентовали свои материалы, получили рекомендации сотрудников ЛИО и доработали дидактические задания, уроки в соответствии с рекомендациями. Галерея фотографий https://cloud.mail.ru/public/MEyQ/N2fKHM1sn 

 

12.09.2017

Круглый стол по вопросам инклюзивного образования в Красноярском крае
(Н. Квитковская) http://www.krao.ru/ns2-item.php?id=6171

13 сентября, в среду, с 13:00 до 14:00 в редакции газеты «Наш Красноярский край» пройдет круглый стол, посвященный проблемам внедрения в школах инклюзивного образования.

Сколько детей с ограниченными возможностями здоровья вовлечены сегодня в инклюзию, кто остался вне этого процесса?

Перестроилось ли за годы действия закона об инклюзии в школах учительское сообщество?

Удается ли бороться с псевдоинклюзивными практиками?

Эти и другие вопросы за круглым столом обсудят:

- Наталья Анохина, первый заместитель министра образования Красноярского края;

- Евгений Черных, депутат Законодательного собрания Красноярского края;

- Надежда Болсуновская, руководитель общественного движения в поддержку детей с тяжелыми множественными нарушениями «Право на счастье»;

- Ирина Крук, директор МБОУ СОШ №1 г. Заозерного;

- Татьяна Рубан, мама особенного школьника, ученика красноярской школы №133;

- Елена Карагаева, победитель всероссийского конкурса лучших инклюзивных практик, учитель начальных классов школы № 5, г. Ачинска

Круглый стол состоится в пресс-центре редакции газеты «Наш Красноярский край» (ул. Республики, 51, стр. 1). Предусмотрена прямая трансляция через сеть Интернет.

 

04.09.2017

Анонс. 21-23.09.2017 г. состоится разработческий семинар "Разработка примерных дидактических заданий по предмету "Мир природы и человека" (АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)" (в рамках введения ФГОС) для 1-2 классов.

 

01.09.2017

 1 сентября

 

23-24.08.2017

23-24 августа прошел августовский педагогический совет «Управление изменениями: новая образовательная среда и результаты», на котором в составе делегации приняла участие руководитель лаборатории ИО Валентина Ивановна Дианова. Мероприятие является традиционным для всей региональной системы образования. В нем приняли участие около 800 человек - это педагоги и директора образовательных учреждений, заместители глав, курирующие вопросы образования, руководители муниципальных органов управления образованием.
В первый день работы педсовета состоялись дискуссионные площадки по различным направлениям.На площадке "Развитие инклюзивного образования: риски и возможности" (Модераторы: М.В. Холина, начальник отдела специального образования министерства образования Красноярского края; И.В. Хабарова, канд. биол. наук, доцент кафедры общей и специальной педагогики Красноярского краевого института повышения квалификации) выступила Н.Г. Никишина, заместитель руководителя управления образования администрации Саянского района. УО администрации Саянского района является пилотной площадкой лаборатории. Ссылка на презентацию

Во второй день работы педагогического совета на пленарном заседании министр образования Красноярского края Светлана Маковская подвела итоги деятельности системы образования за прошедший год и обозначила основные направления работы на ближайший период. Губернатор Красноярского края в своем выступлении В.А. Толоконский поздравил всех присутствующих и коллективы образовательных организаций с началом учебного года и подчеркнул значимость предстоящей работы, обозначенной С.И. Маковской.

19.06.2017

Уважаемые коллеги!

Приглашаем руководителей и команды Региональных инновационных площадок на семинар «Промежуточные итоги реализации проектов». Для участия в семинаре необходимо:

1. подготовить анализ работы по итогам реализуемого этапа проекта;

2. подготовить обзор видов деятельности, которые можно тиражировать в практику образовательных организаций края;

3. подготовить предложения по взаимному использованию ресурсов Региональных инновационных площадок.

4. спланировать дальнейшую деятельность площадки.

Научный консультант В.И. Дианова.

Срок проведения: 27.06.201, начало работы в 10.00

Место проведения г. Красноярск, ул. Матросова, 19, кабинет 3 – 17

 

16.06.2017

15 и 16 июня состоялась "Вертушка" института, в которой приняли участие методисты лаборатории И.А. Дурова и А.И. Картавцева. И.А. Дурова выступила с содержательным докладом о достижениях лаборатории за 1 полугодие 2017г.

Дурова ИА на вертушке

 

09.06.2017

День России

 

02.06.2017 

Со 02.05.2017г. продолжается обучение по дистанционной программе курсов повышения квалификации "Обучение физической культуре (адаптивной физической культуре) обучающихся с ОВЗ в ОО, реализующих адаптированные ООП". На сегодняшний момент слушатели прошли Старт программы, Модуль 1 и завершают выполнение заданий Модуля 2.

25.05.2017

Поздравляем руководителей и педагогических работников

пилотных территорий с окончанием учебного года!

С окончанием учебного года

11-12.05.2017
Сотрудники ЛИО приняли участие в Форуме управленческих практик «Управление изменениями: планирование и достижение новых образовательных результатов». В рамках форума состоялась проектировочная сессия с участием региональных инновационных площадок «Управление инновациями: проектирование деятельности региональных инновационных площадок» (модератор д.п.н. Н.Ф. Ильина). Под руководством В.И. Диановой с участием эксперта начальника отдела специального образования Министерства образования Красноярского края М.В. Холиной состоялась секция для РИП обучения детей с ОВЗ, на которой были доложены промежуточные результаты и скоординирована дальнейшая работа РИП с научным руководителем.

02.05.2017
Со 02 мая по 25 июня 2017 года дистанционно проводится обучение по программе ПК «Обучение физической культуре (адаптивной физической культуре) обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы». Курс позволит овладеть умением отбирать содержание обучения по ФК (АФК), с учетом особенностей, познавательных возможностей, способностей обучающихся с ОВЗ для разработки фрагмента АООП, рабочей программы по предмету, составления плана-конспекта (сценария) инклюзивного урока.

21.04.2017

19 – 21 апреля 2017 года состоялась XXIV ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ 

«ПРАКТИКИ РАЗВИТИЯ: ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ИНИЦИАТИВА В НОВОМ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ», которой приняли участие

руководитель ЛИО В.И. Дианова, методисты А.И. Картавцева и И.А. Дурова.

 14.04.2017

17.04.2017 – 18.04.2017 лаборатория инклюзивного образования КК ИПК проводит согласно госзадания разработческий семинар «Учебно-методическое обеспечение предметной области «Естествознание» для 1 – 2 классов в соответствии ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

и 19.04.2017 установочный семинар «Условия экспертизы сетевых программ внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».
Цель разработческого семинара: Определить содержание предмета «Мир природы и человека», предметной области «Естествознание», для 1 – 2 классов в соответствии с ФГОС и Примерной АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
Цель установочного семинара: Познакомить участников инклюзивного обучения с условиями экспертизы сетевых программ внеурочной деятельности как составляющей содержательного раздела АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
К участию приглашаются, желательно, специалисты, которые участвовали в разработке дидактических заданий по предмету «Мир природы и человека» для 3 -4 классов. Команда не менее 5 человек.


11.04.2017

11 апреля 2017 г. на базе СОШ №9 г. Канска под руководством заведующей ЛИО В.И. Диановой состоялся семинар по теме «Анализ апробации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Презентация практик.»

 

07.04.2017

В г. Красноярске 6 – 7 апреля 2017 года состоялась Научно-практическая конференция «ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА». С приветственными словами участникам конференции обратились Ситдикова Т.Ю., руководитель главного управления образования администрации г. Красноярска, Кочан С.В. заместитель мэра г.Красноярска, Ковалевский В.А., ректор КГПУ им. В.П. Астафьева.

WP 20170406 10 23 47 Pro

В пленарной части с докладами выступили Холина М.В. начальник отдела специального образования Министерства образования Краснояского края, Алёхина С.В., к.психол.н., проректор по инклюзивному образованию, директор института проблем инклюзивного образования (г. Москва), доцент кафедры специального (дефектологического) образования факультета клинической и специальной психологии МГППУ,  Фуряева Т. В., д.п.н., профессор, заслуженный работник высшей школы РФ, заведующий кафедрой социальной педагогики и социальной работы КГПУ им. В.П. Астафьева, Ильина Н.Ф., д.п.н., руководитель научно-методического отдела КК ИПК И ПП РО, Беляева О.Л., к.п.н., и.о. заведующего кафедрой коррекционной педагогики КГПУ им. В.П. Астафьева. 

WP 20170406 10 26 54 Pro

В рамках конференции сотрудниками ЛИО, под руководством руководителя к.психол.н. Диановой В.И., организована презентационная площадка «Комплексное сопровождение ранней профессиональной ориентации детей с ОВЗ и их родителей в современном образовательном пространстве». С презентацией опыта работы выступили Сычёва Л.П., зам.директора по УВР  МБОУ "Агинская СШ №1" Саянского района, Девальд В.А., соц. педагог МБОУ "Агинская СШ №1" Саянского района, Кузнецова Г.В., зам.директора по УВР МБОУ "СШ №5" г. Ачинска, Куликова О.Ю., методист МБОУ "СШ №5" г. Ачинска, Чистопольская Е.В. учитель технологии МБОУ "СШ №5" г. Ачинска, Алдаева Н.М. зам.директора по УВР МБОУ "СШ №2" г. Красноярска. Участники площадки обменялись опытом, высказали мнения, ответили на вопросы.

 

03.04.2017
19.04.2017 пройдет установочный семинар "Условия экспертизы сетевых программ внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"

 

01.04.2017
17-18.04.2017 пройдет  разработческий семинар "Учебно-методическое обеспечение предметных областей на примере предметной области «Естествознание» для 1-2 классов в соответствии с ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"

 

31.03.2017
Приказом ректора № 110 от 31.03.2017 утверждена к реализации дополнительная профессиональная программа "Обучение физической культуре (адаптивной физической культуре) обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы".

 

29.03.2017

Резолюция конференции «Эффективные практики инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в Красноярском крае»

 

28.03.2017
Уважаемые участники конференции «Эффективные практики инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в Красноярском крае»! 1 апреля 2017 года прекращает свою работу виртуальное пространство I Краевой дистанционной научно-практической конференции на сайте Института http://moodle.kipk.ru. Научно-практическая конференция проходила с 05.12.2016 по 28.02.2017 в КК ИПК.

 

27.03.2017

Уважаемые участники I Краевой дистанционной научно-практической конференции «Эффективные практики инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в Красноярском крае» представляем вам список участников конференции на выдачу документа, который вы можете забрать по адресу г. Красноярск, ул. Матросова, 19, ауд.-3-17. Сертификаты может забрать один представитель от учреждения или района по доверенности либо по письму, заверенному руководителем, письмо можно отправить в сканированном виде на адрес Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript . Спасибо за активную и продуктивную работу.

 

22.03.2017 – 23.03.2017
Специалистами лаборатории инклюзивного образования (ЛИО) был проведён единый методический день участников муниципальных проектов по Программе экспериментальной площадки РАО «Реализация моделей инклюзивного (интегрированного) образования в Красноярском крае в условиях введения ФГОС для обучающихся с ОВЗ» и межструктурного проекта «Особенности преподавания предметов естественно-научного цикла в условиях реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».
В едином методическом дне приняли участие руководители муниципальных проектов по Программе РАО, руководители и заместители руководителей образовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и АООП, руководители методических объединений образовательных организаций, специалисты и методисты муниципальных управлений образования, курирующие вопросы инклюзивного образования, учителя 1, 2 классов, преподающие предмет «Мир природы и человека» и реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Примерные АООП и учителя 3,4 классов, участвующие в реализации проекта и апробации дидактических заданий по предмету «Мир природы и человека».
С промежуточными итогами реализации муниципальных проектов выступили Маёрова Ю.В., методист Управления образования г. Ачинска (проект «Твой выбор»), Сычева Л.П., методист по специальному образованию Управления образования Саянского р-на (проект «Сетевое взаимодействие образовательных организаций и муниципальных служб как необходимое условие успешной социальной адаптации и профессиональной подготовки детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»), Янулина Е.Г., методист по начальному и основному общему образованию, ОВЗ ресурсно-методического центра г. Канска (проект «Организация работы с обучающимися с нарушением интеллекта по профессиональному самоопределению и адекватному выбору профессии»), Яркова А.В., специалист общего и дошкольного образования Управления образования Енисейского р-на (проект «Создание системы предпрофессиональной и профессиональной подготовки детей с ОВЗ в Енисейском р-не»). В ходе работы были доложены результаты экспертизы промежуточных итогов, которые проведены В.И. Диановой и И.А. Дуровой, затем организовано обсуждение и намечены дальнейшие шаги по реализации программы РАО и проектов.

WP 20170322 10 54 34 Pro

 

14.03.2017
15-16 марта в Красноярске на базе КРМОО Центр "Сотрудничество" состоится семинар "Развитие особого ребёнка: роль и возможности родителей в развитии ребёнка дома, практические подходы".
Ведущая семинара: Сара Ньюмен, консультант благотворительной организации «Хелспром» (Великобритания), автор книги "Игры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей». Ссылка на анонс мероприятия http://www.kccp.ru/index.php?option=com_k2&view=item&id=853:seminar-razvitie-osobogo-rebyonka-rol-i-vozmozhnosti-roditelej-v-razvitii-rebyonka-doma-prakticheskie-podxody&Itemid=1&lang=ru 
660075 Красноярск, ул. Маерчака, 3 оф. 210
(391)211-91-50
+7-983-154-07-60
www.kccp.ru

 

10.03.2017

22-23.03.2017 состоится Единый методический день участников муниципальных проектов экспериментальной площадки по программе РАО. Всем участникам направлено информационное письмо.

 

09.03.2017

14 марта в Красноярске на базе КРМОО Центр "Сотрудничество" осуществится интерактивная площадка "Построение системы поддержки и сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью: межведомственный подход в отечественной и зарубежной практике". Ссылка на анонс мероприятия http://www.kccp.ru/index.php?option=com_k2&view=item&id=854:14-marta-v-krasnoyarske-osushhestvitsya-interaktivnaya-ploshhadka-postroenie-sistemy-podderzhki-i-soprovozhdeniya-detej-s-ovz-i-invalidnostyu-mezhvedomstvennyj-podxod-v-otechestvennoj-i-zarubezhnoj-praktike&Itemid=1&lang=ru 

660075 Красноярск, ул. Маерчака, 3 оф. 210
(391)211-91-50
+7-983-154-07-60
www.kccp.ru

 

07.03.2017
Уважаемые коллеги!

Просим Вас принять участие в опросе по выявлению востребованности педагогических специализаций в образовательных организациях Красноярского края.

Опрос проводится среди всех слушателей курсов повышения квалификации и участников мероприятий, организуемых КК ИПК. Опрос анонимный.

Пройти опрос можно по ссылке – https://goo.gl/forms/ras3RPWgITqChJ302 

Заранее благодарим Вас за искренние ответы.

 

02.03.2017
Уважаемые коллеги!

В виртуальном пространстве конференции размещены материалы пленарного заседания:

ссылка на запись пленарного заседания https://my.webinar.ru/record/881104/ 
презентация В.И. Диановой http://moodle.kipk.ru/course/view.php?id=558 
Будем очень рады, если наши материалы пригодятся Вам в Вашей работе.

 

27.02.2017
Уважаемые участники конференции!

Мы будем рады видеть вас 28 февраля 2017 года на круглом столе, посвященному закрытию нашей конференции. Как вы уже понимаете, круглый стол будет проходить с 14.00 до 15.30 в формате вебинара.

Регистрация на вебинар (круглый стол) открыта по ссылке – https://my.webinar.ru/event/881104

После регистрации на вебинаре:Вам придет индивидуальная ссылка для участия.
В день проведения вебинара (28 февраля) мы просим Вас за 30-15 минут до его начала перейти по ранее полученной ссылке - и проверить звук и видео. Организаторы вебинара с периодичностью в 5 минут будут просить Вас сделать это (вам же достаточно проверить наличие звука и видео один раз).
Для участия в вебинаре необходим – компьютер/ноутбук с выходом в Интернет, наушники/колонки.

Ведущий круглого стола – Дианова Валентина Ивановна.

Участники круглого стола:

Холина Мария Валерьевна – начальник отдела специального образования Министерства образования Красноярского края
Чиганова Елена Анатольевна – ректор КК ИПК, к.п.н.
Шишмарев Владимир Петрович – председатель Общественного совета при Министерстве образования Красноярского края
Ильина Нина Федоровна – заведующий научно-методическим отделом КК ИПК, д.пед.н., доцент

 

17.02.2017

Уважаемые коллеги, в рамках работы секции 3 «Деятельность образовательных организаций по реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): практика, проблемы, перспективы» размещены новые доклады:

Гоговой Ольги Викторовны, учителя-логопеда МОБУ «СОШ № 4 им. Героя Советского Союза М. П. Хвастанцева» г. Минусинска – «Взаимодействие команды специалистов как один из аспектов по созданию адаптивной (доступной) среды коррекционно-развивающего пространства школы» (из опыта работы).
Заблоцкой Лилии Николаевны, учителя начальных классов МБОУ «Новониколаевская СОШ № 9» Иланского района – «Развитие движений пальцев и кистей рук, коррекция их недостатков».
Машутиной Карины Анатольевны, педагога-психолог МБОУ СШ № 86 г. Красноярска – «Сказкотерапия как эффективный метод работы с детьми с ОВЗ».
Авторского коллектива МБОУ «Средняя школа № 4» г. Ачинска в составе – Грива Татьяна Ивановна (учителя математики), Косыревой Ольги Николаевны (учителя технологии), Коваленко Светланы Олеговны (учителя технологии), Переваловой Ольги Владимировны (психолога) – «Возможности применения технологии лэпбук в инклюзивном образовании».
Авторского коллектива МБОУ «Средняя школа №4» г. Минусинска в составе – Лосевой Марины Ивановны (методиста по инклюзивному образованию, педагога-психолога), Маады Саяны Ивановны (учителя-дефектолога) – «Интегрированный урок в системе коррекционно-развивающего обучения» (из опыта работы командного взаимодействия как один из аспектов по созданию адаптивной коррекционно-развивающей среды пространства школы).
Авторского коллектива МБДОУ «ДС 74 «Земляничка» г. Норильска в составе – Минко Аллы Владимировны (учителя-логопеда), Луцкой Эльмиры Камиловны (учителя-логопеда) – «Организация предметно-пространственной развивающей среды, как важный аспект в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья».

Орловой Светланы Михайловны, учителя начальных классов МБОУ «СШ №13» г. Норильска – «Путёвка в жизнь «особенного» ребёнка».

 

09.02.2017

Уважаемые коллеги, в 3 секции опубликованы следующие видео-сюжеты:

Урок математики для детей с умеренной умственной отсталостью – «Геометрические фигуры» – Мельникова Елена Викторовна, учитель МБОУ СОШ №5 г. Канска
Работа с детьми аутистического спектра – Василевская Светлана Николаевна, педагог-психолог МБОУ «Агинская СОШ №1»
Сенсорная комната МБОУ «Агинская СОШ №1»

Предлагаем познакомится с предложенными видео-сюжетами и обсудить их.

 

08.02.2017

Уважаемые коллеги, в рамках работы секции 3 «Деятельность образовательных организаций по реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): практика, проблемы, перспективы» размещены статьи и доклады.

Приглашаем к обсуждению докладов 3 секции/

Бахмутовой Анны Ивановны, учителя-логопеда МБОУ Абалаковская СОШ №1 Енисейского района – Логопедическое сопровождение обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и тяжелыми множественными нарушениями развития.
Васильевой Татьяны Михайловны, учителя ТМК-ОУ «Дудинская средняя школа №4» г. Дудинки – Разработка индивидуального образовательного маршрута учащегося с ЗПР в начальной школе.
Зыряновой Марины Анатольевны, заместителя директора по УВР Абалаковской СОШ №1 Енисейского района – Использование эффективных методов, приемов и средств обучения в условиях инклюзивного образования обучающихся с умственной отсталостью.
Кардашовой Ксении Владимировны, учителя-логопеда МБОУ СШ №144 г. Красноярска – Инклюзивное образование: сущность и его потенциал в личностном развитии детей с ОВЗ.
Карповой Татьяны Борисовны, музыкального руководителя КГБОУ «Березовский детский сад» пгт. Березовка Березовского района – Художественно-эстетическое развитие дошкольников в соответствии ФГОС ДО.
Картавцевой Анны Ивановны, директора КГБОУ «Березовский детский сад» пгт. Березовка Березовского района – Организация досуговых совместных мероприятий для дошкольников с нарушенным и сохранным слухом.
Кравченко Елены Павловны, главного специалиста отдела общего образования Администрации Таймырского муниципального района – Муниципальные документы, регламентирующие введение ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС УО в образовательных организациях Таймырского муниципального района.
Лузгиной Елены Владимировны, заместителя директора по УВР СОШ №9 г. Канска – Эффективные практики воспитательной работы в рамках ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях инклюзивного образования.
Марьясовой Людмилы Анатольевны, педагога-психолога Таймырского муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Дудинская средняя школа №3» – Развитие целостного восприятия у детей с ОВЗ.
Мельниковой Елены Викторовны, учителя МБОУ СОШ №5 г. Канска – Формирование у детей с ОВЗ умения устанавливать причинно-следственные связи при работе с текстом в условиях инклюзивного образования.
Рожновой Веры Николаевны, учителя-логопеда КГБДОУ «Берёзовский детский сад» пгт. Березовка Березовского района – Использование стихов, скороговорок, чистоговорок в развитии фонематического слуха.
Рожновой Веры Николаевны, учителя-логопеда КГБДОУ «Берёзовский детский сад» пгт. Березовка Березовского района – Почему ребенок говорит не правильно?
Явтушенко Ирины Александровны, педагога-психолога МБОУ «Средняя школа №31» г. Норильска – Психологическая готовность педагога к работе с обучающимися с ОВЗ в условиях инклюзивного образования.

02.02.2017

Уважаемые участники дистанционной конференции

28.02.2017 состоится круглый стол (вебинар) по итогам конференции «Перспективы развития инклюзивного образования в Красноярском крае».

Регистрацию на вебинар Вы можете пройти в личном кабинете, а также по ссылке https://my.webinar.ru/

30.01.2017

Уважаемые коллеги! Продолжается работа дистанционной конференции «Эффективные практики инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в Красноярском крае».
С 30.01.2017г. начинает свою работу 3 секция конференции «Деятельность образовательных организаций по реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): практика, проблемы, перспективы»
Приглашаем Вас к просмотру и обсуждению материалов!

26.01.2017

Уважаемые участники дистанционной конференции!

Присоединяйтесь к обсуждению статей и мастер-классов 2 секции по теме «Обновление содержания обучения и методическое обеспечение АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)». Ваше мнение важно для докладчиков и ведущих мастер-классов.

20.01.2017

Уважаемые коллеги, спешим Вам сообщить, что в рамках работы второй секции опубликованы видеозаписи мастер-классов:

Кужелева Елена Владимировна – урок физики в 8 классе для детей с нарушением интеллекта по теме «Механические передачи»
Чистопольская Елена Вячеславовна – Театр моды «Шпильки»
Грищенко Роза Федоровна, Есина Ольга Владимировна – Использование элементов занимательности на уроках математики в обучении умственно отсталых обучающихся.

Приглашаем Вас к просмотру и обсуждению мастер-классов!

 

18.01.2017

Уважаемые коллеги, в рамках работы секции 2 «Обновление содержания обучения и методическое обеспечение АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» размещены доклады

Егоруткиной Юлии Николаевны – педагога-психолога МБОУ СОШ №6 г. Канска – «Арт-терапия (изотерапия) как метод коррекции эмоционально-волевой сферы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
Кабаковой Виктории Викторовны – учителя русского языка и литературы МБОУ «Средняя школа №39» г. Норильска – «Механизм реализации инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении» (из опыта работы)
Кошкарёвой Татьяны Геннадьевны – учителя ТМКОУ «Дудинская школа №3» г. Дудинки – «Из опыта работы учителя начальных классов с детьми с ОВЗ (ЗПР, 2 класс)»
Музафаровой Екатерины Александровны – заместителя директора по инклюзивному образованию МАОУ «Средняя школа №32» г.Красноярска – «Технологии инклюзивного образования как средства для создания безбарьерного обучения детей с ОВЗ».
Рубцовой Ольги Николаевны – учителя географии МБОУ Юрьевская СОШ Боготольского района – «Организация урока для учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования» (из опыта работы)
Суязовой Ольги Геннадьевны – учителя-логопеда МБОУ «Средняя школа №12» г. Ачинска – «Использование метода глобального чтения для развития речи детей с тяжелой умственной отсталостью».
Лекомцевой Елены Сергеевны – заместителя директора по УВР, Патраковой Татьяны Владимировны – педагога-дефектолога МБОУ СОШ №19 г.Канска – «Создание условий для получения качественного образования слабовидящими обучающимися»

Приглашаем Вас к знакомству с докладами участников конференции и их обсуждению.

 

Объявление

С 09.01.2017 по 20.01.2017 будет проходить 2 сессия курсов профессиональной переподготовки по теме "Олигофренопедагогика". Руководитель курсво И.А. Дурова.

 

09.01.2017

Уважаемые коллеги! Продолжается работа дистанционной конференции «Эффективные практики инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в Красноярском крае».

С 16.01.2017г. начинает свою работу 2 секция конференции «Обновление содержания обучения и методическое обеспечение АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

Приглашаем Вас к просмотру и обсуждению материалов!

 

30.12.2016

Уважаемые коллеги и партнеры!

Сердечно поздравляем вас с наступающим новым годом!

Наступает Новый год,
Снегом всё вокруг укрыто,
Счастлив будет нынче тот,
Встретит кто его открыто.

Так что двери распахни,
Душу и, конечно, сердце,
Старой грусти пыль смахни
И тепло с удачей встреться.

Пусть сбываются мечты,
Сокровенные желанья
И всё то, что хочешь ты,
Принесут твои старанья.

 

29.12.2016

29 декабря состоялось производственное собрание коллектива института по итогам 2016 года.

В торжественной обстановке руководитель лаборатории Валентина Ивановна Дианова была награждена сертификатами лауреата Премии года - 2016 в номинации "За заслуги перед Институтом" и в номинации "Лучший руководитель подразделения". Сердечно поздравляем Валентину Ивановну!

Также были отмечены заслуги лаборатории во внебюджетной деятельности за 2016 год.

 

23.12.2016

Уважаемые коллеги, после некоторого затишья мы спешим Вам сообщить, что в рамках работы первой секции опубликованы видеозаписи мастер-классов:

Кузьминовой Анны Николаевны «Украшение из бисера к швейному изделию»
Тихоновой Любови Николаевны «Изготовление подснежника из бросового материала»
Жеребор Виталия Валентиновича. Работа с демонстрационной технологической картой на уроках технологии по адаптированной программе в 7 классе
Приглашаем Вас к просмотру и обсуждению мастер-классов!

 

12.12.2016
Уважаемые коллеги, сообщаем Вам, что в секции «Профессионально-трудовая подготовка и профориентация в деятельности ОО по социализации обучающихся с умственной отсталостью» размещена ссылка на запись вебинара (малого пленума). Ссылка на запись вебинара (малого пленума)Гиперссылка

Выступления

Сычевой Людмилы Петровны, методиста по специальному образованию Управления образования администрации Саянского района – «Сетевое взаимодействие образовательных организаций и муниципальных служб по созданию условий для ранней профориентации и профессиональной подготовки детейс умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
Гаммершмидта Дмитрия Антоновича, директора МБОУ «Агинская СОШ №1» Саянского района – «Ресурсное обеспечение профессионально-трудовой подготовки детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
будет опубликовано чуть позже.в формате видео-., о чем Вам будет сообщено.

 

09.12.2016

Уважаемые коллеги, в рамках работы секции 1 конференции «Профессионально-трудовая подготовка и профориентация в деятельности ОО по социализации обучающихся с умственной отсталостью» размещены доклады
1. Бурмакиной Натальи Викторовны, учителя МБОУ №18 г. Канска – Ранняя профориентация обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) во внеурочной деятельности.
2. Саиной Светланы Владимировны, учителя МБОУ №18, г. Канска – Работа с родителями по профориентации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
3. Берестюк Олеси Владимировны, учителя-дефектолога МБОУ СОШ №9, г. Канска – Знакомство младших школьников с ОВЗ с миром профессий через сенсорные игры и упражнения на коррекционных занятиях.
Приглашаем Вас к знакомству с докладами участников конференции и их обсуждению.

 

07.12.2016 в 09.00 состоится вебинар I секции Краевой научно-практической дистанционной конференции «Эффективные практики инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в Красноярском крае».

 

05.12.2016 в 13.00 состоится пленарное заседание Краевой научно-практической дистанционной конференции «Эффективные практики инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в Красноярском крае».

 

30.11.2016

Открыто виртуальное пространство конференции http://moodle.kipk.ru/course/view.php?id=558 , где участники конференции должны пройти регистрацию до 02.12.2016, ознакомиться с проектом программы конференции.

 

28.11.2016

Состоялось заседание организационного комитета конференции, на котором были обсуждены ключевые вопросы организации конференции, сроки и время проведения вебинаров, малых пленумов.

Открыта заявочная кампания для участников конференции.

 

25.11.2016

Уважаемые, коллеги, следите за информацией о проведении конференции на сайте института и страничке лаборатории.

 

17.11.2016

Утверждён состав программного и организационного комитета конференции.

          Программный комитет

Сергоманов П.А., к.психол.н., заместитель директора департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки РФ – председатель;

Чиганова Е.А. к.п.н., ректор КК ИПК; Холина М.В., начальник отдела специального образования Министерства образования Красноярского края; Ильина Н.Ф., д.п.н.,; Дианова В.И., к.психол.н., Заслуженный учитель России; Залега Ю.М., Med; начальники муниципальных управлений образования пилотных территорий:  Быкова Т.А. (г. Ачинск), Панов А.П. (г. Канск), Рябцев Е. В. (Саянский р-н).

Организационный комитет:

Чиганова Е.А., к.п.н., ректор КК ИПК – председатель;

Холина М.В., начальник отдела специального образования Министерства образования Красноярского края – сопредседатель;

Ильина Н.Ф., д.п.н.; Дианова В.И., к.психол.н., Заслуженный учитель России; Бордюгова Е.В., Почетный работник образования; Дурова И.А.; Залега Ю.М., Med,; Почетный работник образования; Картавцева А.И., к.п.н.; Кравцова А.Л.; Сороковская Б.А.; Лаврентьева И.В.,; главные специалисты (методисты) управлений образования: Брыжатая С.С. (г. Ачинск), Янулина Е.Г.(г. Канск), Сычева Л.П., Гаммершмидт Д. А. (Саянский р-н).

 

16.11.2016 

Ведется активная подготовка дистанционной конференции «Эффективные практики инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в Красноярском крае».

Этапы организации конференции:

подготовительный этап 1.11.2016 – 04.12.2016

основной этап 5.12.2016 года – 28.02.2017

подведение итогов 28.02.2017

 

15.11.2016

Подведены итоги выездных семинаров «Аудит результативных практик инклюзивного обучения обучающихся в пилотных территориях». Мы представляем опыт МБОУ "Средняя школа № 4" г. Ачинска по теме "Особенности организации взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся с ОВЗ" и опыт работы по теме "Сетевое взаимодействие образовательных организаций и муниципальных служб как необходимое условие успешной социальной адаптации и профессиональной подготовки детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Саянского района https://yadi.sk/i/4MtrkT8fyHaSa

 

14.11.2016
Валентина Ивановна Дианова и Ирина Александровна Дурова провели выездной семинар «Аудит результативных практик инклюзивного обучения обучающихся в пилотных территориях» в Енисейском районе запланирован (10-11.11.2016). По окончанию семинаров будут подведены итоги и проанализированы результаты аудита.

 

09.11.2016

С 14.11.2016 по 19.11.2016 пройдет обучение учителей математики школ с инклюзивным (интегрированным) обучением по программе КПК "Обучение математике детей с умственной отсталостью в общеобразовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы". Руководитель курсов В.И. Дианова.

 

31.10.2016

В новостном разделе института размещен сюжет о ранней профессиональной ориентации детей с ОВЗ из эфира канала «Енисей» от 26 октября. От КК ИПК спикером выступает Валентина Ивановна Дианова, руководитель лаборатории инклюзивного образования КК ИПК, кандидат психологических наук, Заслуженный учитель РФ.

http://www.kipk.ru/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=19&Itemid=4

 

28.10.2016
 Руководитель лаборатории Валентина Ивановна Дианова провела выездные семинары «Аудит результативных практик инклюзивного обучения обучающихся в пилотных территориях» в г. Канске (26.10.2016) и г. Ачинске (28.10.2016). По окончанию семинаров подведены промежуточные итоги и проанализированы результаты аудита. Семинары продолжатся в ноябре месяце в Саянском и Енисейском районах.

 

27.10.2016

 Стартовала подготовка к педагогическому марафону, который состоится в ноябре 2016г. В марафоне примут участие педагоги КГБДОУ "Берёзовский детский сад" (Директор А.И. Картавцева). Детский сад представит опыт создания коррекционно-развивающей среды для детей с нарушениями слуха в ДОУ "Я могу слышать мир". Детский сад является многолетним партнером лаборатории инклюзивного образования. В ходе сотрудничества ДОУ и лаборатории совместно издан методический сборник по досуговой деятельности детей с ОВЗ дошкольного возраста, проведены нескольно мероприятий.

 

 

12.10.2016

В рамках межструктурного проекта «Особенности преподавания предметов естественнонаучного цикла в условиях реализации ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ и ФГОС обучающихся с умственной отсталостью» 19-21 октября 2016 г. состоится очередной семинар для педагогов школ с инклюзивным (интегрированным) образованием по теме: «Разработка учебных занятий и дидактических заданий к ним» предметной области «Естествознание».

К участию в семинаре приглашаются постоянные команды образовательных организаций (5 человек), принявших участие в серии семинарах проекта по данной теме в течение года.

Прислать заявку на  участие в семинаре до 17.10.2016

Регистрация участников с 09.00 до 10.00 по адресу г. Красноярск, ул. Мира, 76 в холле 2 этажа,  начало семинара в 10.00

 

05.10.2016

Поздравляем с Днем Учителя!

Поздравляем мы сегодня,
В этот светлый ясный день,
Наших лучших и прекрасных
Дорогих учителей!

Мы желаем вам успехов,
Много счастья и добра,
Чтобы жизнь был вся ваша
Только радостью полна!

 ©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-uchitelya/2.htm

03.10.2016
 
В конце октября-ноябре запланированы семинары "Аудит результативных практик инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ (умственной отсталостью) в образовательных организациях пилотных территориий" г. Канск и г. Ачинск, Енисейский и Саянский районы (Программа РАО).
 

27.09.2016

Поздравляем с Днем дошкольного работника!

Поздравляем Вас сегодня
С Днём всех воспитателей.
Пусть будет радостей, спокойней,
Труд Ваш созидательный.

Пусть маленькие непоседы
Вас слушают беспрекословно.
Пусть стороной обходят беды,
Жизнь будет яркой, очень долгой.
©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-vospitatelya/5.htm

 

22.09.2016

Руководитель лаборатории В.И. Дианова и сотрудники И.А. Дурова и А.И. Картавцева прошли обучение на курсах повышения квалификации на базе СПбАППО по теме "Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования (ОВЗ)" с 08 по 22 сентября 2016 года. Вебинары проводила Яковлева Н. Н., к.п.н., доцент, зав. кафедрой специальной (коррекционной) педагогики СПбАППО.

 

01.09.2016

Уважаемые коллеги, поздравляем Вас с новым 2016-2017 учебным годом!

 

25.08.2016

В конце августа стартует дистанционная программа ПК "Введение ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)". Программа дистанционного курса рассчитана на обучение учителей предметников на двух уровнях – базовом (72 часа) и повышенном (72 часа+36 часов=108). 

Продуктом работы на курсе является:
на базовом уровне
Индивидуализированная по содержанию и методам обучения АОП по предметам для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Перечень и определение предметных понятий, подлежащих освоению умственно отсталыми обучающимися.
Подборки заданий (практикумы, практические работы, лабораторные работы) с целью формирования предметных умений.
на повышенном уровне
Разработка учебного занятия по преподаваемому предмету для обучения обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в различных условиях.
Задания целесообразно выполнять в том порядке, в котором они представлены на курсе, предварительно внимательно прочитав все инструкции.
 

24.08.2016

23-24 августа состоялся краевой педагогческий совет «Управление изменениями: новые образовательные результаты». На пед.совете приняли активное участие руководитель лаборатории В.И. Дианова и методист И.А. Дурова. В рамках работы площадки  "Правовая и кадровая готовность общеобразовательных организаций края к реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)" прошел круглый стол "Показатели правовой и кадровой готовности образовательных организаций к внедрению ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (на примере пилотных школ, осуществляющих апробацию ФГОС ОВЗ и ФГОС УО и муниципальных проектов)" под руководством В.И. Диановой и О.А. Сидоренко.

 

26.05.2016

Сотрудники лаборатории планируют разработать программы повышения квалификации:

- Разработка адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

- Создание психолого-педагогических условий обучения, обучающихся с ОВЗ (умственной отсталостью) в условиях инклюзии;
 
а также  рекомендации по проведению внутреннего аудита (самообследования) образовательной деятельности ОО, реализующих инклюзивную практику обучения обучающихся с ОВЗ.
 

19-21 мая 2016 года руководитель лаборатории Валентина Ивановна Дианова приняла участие во II Всероссийской научно-практической конференции "Социально-педагогическая поддержка лиц с ОВЗ: теория и практика", которая состоялась  в г. Ялта.

 

19.05.2016

Семинар для педагогов начальной школы «Изучение предметной области «Естествознание» в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» состоялся 16-18.05.2016г. Выявлены сходства и различия в содержании программ обучения учащихся начальных классов с нормативным развитием и умственной отсталостью предметной области «Естествознание». Участникам семинара вручены сертификаты об участии во 2 разработческом семинаре.

 

12.05.2016

Аналитический семинар "Анализ деятельности по реализации муниципальных моделей инклюзивного (интегрированного) образования в Красноярском крае в условиях введения ФГОС для обучающихся с ОВЗ" состоялся 11-12.05.2016г. На семинаре выявлены проблемы, возникающие в работе по реализации муниципальных моделей инклюзивного (интегрированного) образования  и определены пути их решения.

 

09.05.2016

Уважаемые коллеги! Сердечно поздравляем Вас с Днем Победы!

 

01.05.2016

Уважаемые коллеги! Сердечно поздравляем Вас с праздником Весны и Труда!

 

12.04.2016 

АНОНС

Аналитический семинар "Анализ деятельности по реализации муниципальных моделей инклюзивного (интегрированного) образования в Красноярском крае в условиях введения ФГОС для обучающихся с ОВЗ" состоится 11-12.05.2016г.

Семинар для педагогов начальной школы «Изучение предметной области «Естествознание» в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» состоится 16.05.2016г.

 

08.04.2016

Форум управленческих практик пройдет 12-13 апреля 2016 г.
Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования 12-13 апреля 2016 года проводит Форум управленческих практик. С обновленной программой этого мероприятия можно ознакомиться на сайте ИПК. 

01.04.2016

КК ИПК реализует межструктурный проект по теме: «Особенности преподавания предметов естественнонаучного цикла в условиях реализации ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ и ФГОС обучающихся с умственной отсталостью», разработанный лабораторией инклюзивного образования, кафедрой дисциплин естественнонаучного цикла и методик их преподавания, кафедрой начального образования. В рамках межструктурного проекта запланирована серия семинаров на 2016-2017 гг.

Первый установочный семинар по теме: «Психолого-педагогические особенности обучения обучающихся с ОВЗ (умственной отсталостью)» состоится 06-08 апреля 2016 г.

К участию в семинаре приглашаются школы, являющиеся пилотными базовыми образовательными организациями, апробирующими ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью, экспериментальные площадки КК ИПК, участвующие в реализации по программе РАО «Реализация муниципальных моделей инклюзивного (интегрированного) образования Красноярского края в условиях введения ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)», команды в составе: учителя-логопеды, учителя-дефектологи, спецпсихологи, учителя начальной школы, учителя предметники, преподающие предметы естественнонаучного цикла (в количестве 3-5 человек от школы, состав на протяжении реализации проекта должен быть постоянный).
Прислать заявку на участие в семинаре до 04.04.2016

Контакт по электронной почте Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript .

30.03.2016
В г. Ачинске состоялась презентация управленческого опыта в рамках работы пилотной базовой площадки по апробации и внедрению ФГОС ОВЗ (научный консультант В.И. Дианова). На базе МБОУ "СШ №5" и МБОУ "Школа №12" была представлена деятельность управленческой команды общеобразовательной организации по созданию условий для организации инклюзивного образования детей с ОВЗ. С приветственным словом выступила руководитель лаборатории инклюзивного образования В.И. Дианова, представили свой опыт специалист управления образования администрации г. Ачинска Н.В. Сенникова, директор МБОУ "СШ №5" В.Б. Оспищев, директор МБОУ "Школа №12" М.Н. Шадрина, заместители директоров и специалисты школ.

Заседание директоровПосещение музея ООВыступление детей

  

28 марта -5 апреля 2016

На базе МБУ "Ермаковский информационно-методический центр" состоятся курсы повышения квалификации по теме "Организация инклюзивного обучения детей с ОВЗ по адаптированным основным общеобразовательым программам" (72 часа). Целевая группа - учителя школ Ермаковского района.

24.03.2016
Министерство образования Красноярского края, Краевая инновационная площадка КГПУ им. В.П. Астафьева УМЦ "Центр внедрения ФГОС" провели презентационную площадку по теме" Актуальные вопросы апробации и внедрения ФГОС ОВЗ на территории Красноярского края". Цель площадки: экспертиза кейс-случаев из практики апробации и внедрения ФГОС ОВЗ в пилотных базовых образовательных организациях города и края.Результатом работы площадки стала экспертная оценка кейс-случаев из практики апробации и внедрения ФГОС ОВЗ в пилотных базовых образовательных организациях города и края, разработка рекомендаций по уточнению содержания и организации их деятельности по внедрению ФГОС ОВЗ, по корректировке методических материалов кейса. В.И. Дианова и И.А. Дурова приняли участие в мероприятии в качестве научных консультантов пилотных базовых образовательных организаций.

21-26 марта 2016

Состоятся курсы повышения квалификации по теме "Обучение биологии и географии обучающихся с умственной отсталостью в образовательных организациях, реализующих адаптированные общеобразовательные программы" (руководитель В.И. Дианова) по адресу ул. А.Матросова, 19, ауд 3-08

15-16 марта 2016

Состоялся семинар по теме "Особенности организации взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся с ОВЗ" (руководитель В.И. Дианова)

29.02.2016

В феврале 2016 года ИПК присвоил статус базовой площадки в рамках эксперимента Российской академии образования по теме «Реализация муниципальных моделей инклюзивного (интегрированного) образования в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)» следующим муниципалитетам: муниципальное казённое учреждение «Управление образования администрации г.Канска», муниципальное казённое учреждение «Управление образования администрации Саянского района», управление образования Администрации г. Ачинска.

Согласно распоряжения РАО г. Москва №4 от 04.02.2015г. ИПК продлён статус экспериментальной площадки по теме «Реализация муниципальных моделей инклюзивного (интегрированного) образования в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)» до 31.12 2019 года. Цель программы: расширение (совершенствование) информационно-методического сопровождения процесса реализации эффективных моделей инклюзивного (интегрированного) образования в Красноярском крае.

09.02.2016

18-19.02.2016 года состоится семинар-практикум «Планирование работы по социализации обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» для специалистов пилотных территорий по Программе РАО. На семинар приглашаются команды г. Ачинска, г. Канска, Курагинского, Саянского, Енисейского районов.

 

02.02.2016

08 – 16.02.2016 Курсы повышения квалификации «Разработка учебно-методического обеспечения процесса профессионально-трудовой подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья» в г. Канске для учителей технологии, мастеров производственного обучения и преподавателей НПО и СПО. На курсах специалисты овладеют организационно-методическими умениями в области профессиональной подготовки детей с ОВЗ.

 

26.01.2016

28-29 января 2016 г. сотрудники лаборатории ИО примут участие в VIII Всероссийской научно-методической конференции «Современная дидактика и качество образования: соотношение коллективного и индивидуального в обучении». В рамках работы по направлению «Соотношение коллективного и индивидуального в инклюзивном образовании» под руководством В.И. Диановой будет организована пед.мастерская «Разработка АООП в условиях инклюзии в соответствии ФГС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями» для специалистов, работающих с детьми с ОВЗ.

 

19.01.2016

Уважаемые руководители пилотных базовых образовательных учреждений!

 

Семинар-практикум по теме: «Составление АООП для обучения детей с ОВЗ в соответствие с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) будет проходить 26.01.2016-27.01.2016.

Регистрация участников с 09.30ч. до 10.00ч. по адресу г. Красноярск, ул. Матросова, д. 19 в холле 3 этажа, начало семинара в 10.00ч.

 

15.01.2016

 План-график мероприятий лаборатории на 1 полугодие 2016 года.

Вид и тематика мероприятия

Планируемые результаты1

Сроки

Ответственные

Реализация муниципальных моделей инклюзивного (интегрированного) образования Красноярского края в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

 

Семинар-практикум «Составление АООП для обучения детей с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» (пилотные территории по Программе РАО)

Разработана примерная
АООП для
обучения детей
с ОВЗ (умственной отсталостью)

26.01.2016

27.01.2016

Дианова В.И.

 
Курсы повышения квалификации «Разработка учебно-методического обеспечения процесса профессионально-трудовой подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья» 72 часа
(внебюджет, г. Канск )
Учителя технологии и мастера производственного обучения и преподаватели НПО и СПО овладеют организационно-методическими умениями в области профессиональной подготовки детей с ОВЗ
08 – 16.02.2016

Дианова В.И.

 
Семинар-практикум «Планирование работы по социализации обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
(пилотные территории по Программе РАО)
Разработан план работы

(Программа) по

Социализации детей

с ОВЗ

18.02.2016
19.02.2016

Дианова В.И.

 
Семинар-практикум «Особенности организации взаимодействия ОО с семьями обучающихся с ОВЗ» (использование современных техник)
(пилотные территории по Программе РАО)
Все специалисты (учителя-дефектологи, педагоги-психологи, учителя-логопеды, социальные педагоги), учителя,
учителя-предметники, классные руководители обучены техникам взаимодействия с родителями обучающихся с ОВЗ.
15.03.2016
16.03.2016
Дианова В.И.
 

Курсы повышения квалификации «Обучение биологии и географии обучающихся с умственной отсталостью в образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы» 48 часов (ГЗ)

Учителя, преподающие биологию и географию, обучающимся с умственной отсталостью овладеют умением отбирать содержание обучения по предметам с учетом особенностей, познавательных возможностей, способностей обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) для разработки фрагмента АООП, рабочей программы по предмету, составления плана-конспекта (сценария) инклюзивного урока.

21 – 26.03.2016

Дурова И.А.

 

Конференция (секция) «Реализация сетевого взаимодействия по проблемам профессиональной подготовки обучающихся с ОВЗ» (Программа РАО) (г. Канск)

Предъявлены эффективные практики профессиональной подготовки обучающихся с ОВЗ, реализующиеся в муниципальных моделях инклюзивного (интегрированного) образования Красноярского края

29 – 30.03.2016

Дианова В.И.

 
Семинар-практикум «Организация коррекционной работы учителем на уроке и внеурочное время. Ее эффективность»
(пилотные территории по Программе РАО)
Учителя, учителя-предметники
обучены коррекционным технологиям учебной и внеучебной деятельности обучающихся с ОВЗ

26.04.2016

27.04.2016

Дианова В.И.
 

Разработка рекомендаций по проведению внутреннего аудита (самообследования) образовательной деятельности ОО, реализующих инклюзивную практику обучения обучающихся с ОВЗ

Руководители
ОО обучены навыкам
аудита образовательной
деятельности по реализации инклюзивной практики
обучения обучающихся с ОВЗ

Май – июнь 2016

Дианова В.И.
 

Аналитический семинар «Анализ деятельности по реализации муниципальных моделей инклюзивного (интегрированного) образования в Красноярском крае в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ»

(пилотные территории по Программе РАО)

Выявлены проблемы, возникающие в работе по реализации муниципальных моделей инклюзивного (интегрированного) образования и определены пути их решения.

11.05.2016

12.05.2016

Дианова В.И.

Научно-методическое сопровождение общеобразовательных организаций Красноярского края, реализующих адаптированные общеобразовательные программы для обучающихся с ОВЗ

 

Методическое сопровождение пилотных базовых ОО, апробирующих ФГОС НОО образования обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (пилотные ОО г. Ачинск, г. Канск, Курагинский р-н, г. Железногорск, с. Шушенское, Енисейский р-н)

Осуществлена методическая поддержка ОО, апробирующих ФГОС НОО образования обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): разработаны и проведены текущие и отчетные научно-методические мероприятия по реализации и внедрению ФГОС; оказана консультативная помощь.
Январь, июнь 2016
Пилотные ОО

Особенности преподавания предметов естественнонаучного цикла в условиях реализации ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ и ФГОС обучающихся с умственной отсталостью

 

Межструктурный семинар по планированию содержания и методов работы с учителями начальной школы по теме проекта. Создание дорожной карты на 2016 год

Создана дорожная карта реализации проекта, спланировано содержание работы на 2016 год

03.02.2016 – 05.02.2016

Дианова В.И.

Богданова О.Н.

 

Установочный семинар для учителей начальной школы «Психолого-педагогические особенности обучения обучающихся с ОВЗ (умственной отсталостью)»

Выделены психолого-педагогические особенности обучения обучающихся с умственной отсталостью. Определены ведущие методы обучения детей с интеллектуальными нарушениями

06.04.2016 08.04.2016

Дианова В.И.

Богданова О.Н.

 

Семинар для педагогов начальной школы «Изучение предметной области «Естествознание» в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

Выявлены сходства и различия в содержании программ обучения учащихся начальных классов с нормативным развитием и умственной отсталостью предметной области «Естествознание»

16.05.2016 – 18.05.2016

Дианова В.И.

Богданова О.Н.

 

14.01.2016

Краткие итоги 2015 года работы лаборатории инклюзивного образования

 

Ключевое событие — создание лаборатории инклюзивного образования в марте 2015 года.

Лаборатория разработала программу экспериментальной площадки РАО по теме «Реализация муниципальных моделей инклюзивного образования через создания системы информационно-методической поддержки педагогов Красноярского края в условиях введения ФГОС для обучающихся с ОВЗ на 2015 – 2019г.г.». Российская академия образования на основании распоряжения № 4 от 04.02.2015 г. продлила ИПК статус экспериментальной площадки до 31.12.2019 г. (свидетельство об аккредитации № А-18-17/159 от 16.12.2014г.).
По итогам конкурса определены пилотные площадки по реализации программы.

Проведена серия разработческих семинаров-практимумов по разработке адаптированных образовательных программ по учебным предметам: физика, химия, информатика, английский язык, проектированию инклюзивных уроков в соответствии с требованиями ФГОС обучающихся с умственной отсталостью, планированию работы по социализации обучающихся с ОВЗ с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями и другие.
Разработаны 3 программы ПК. Проведены курсы повышения квалификации по теме «Организация инклюзивного обучения детей с ОВЗ (умственно отсталых) по адаптированным основным общеобразовательным программам».
Приняли участие на краевом совещании, в семинарах и региональной практической конференции «Итоги деятельности стажировочной площадки ФЦПРО на 2011-2015г.г.».
Руководитель лаборатории инклюзивного образования В.И. Дианова в октябре приняла участие в I Всероссийском съезде дефектологов «Особые дети в обществе» в г. Москва.
Приняли участие в мониторинге «Оценка условий реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (ЗПР, ФГОС ОВЗ).
Ведётся работа по научно-консультативному сопровождению введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (ЗПР, ФГОС ОВЗ).

 

2015 год

План

работы лаборатории инклюзивного образования на 2015 год

№ п/п

Ожидаемые результаты реализации Программы

Наименование мероприятия (с указанием вида мероприятия - конференция, сбор, семинар и т.п.)

Количество участников

Место и сроки проведения

Кто является потребителем услуг

 

  Доработка программы «Реализация муниципальных моделей инклюзивного (интегрированного) образования в Красноярском крае в условиях введения ФГОС для обучающихся с ОВЗ». Планирование мероприятий

 
ИПК
Март – апрель 2015
 

  Увеличение доли педагогических работников, прошедших специальную подготовку, переподготовку и обладающих необходимой квалификацией для работы в разных институциональных формах инклюзивного образования.

  - семинар «Разработка адаптированных программ для начального общего образования детей с ЗПР» (информатика, английский)
  - курсы повышения квалификации 72 часа
«Разработка учебно-методического обеспечения процесса профессионально-трудовой подготовки детей с ОВЗ»
  - курсы повышения квалификации 72 часа «Организация инклюзивного обучения детей с ОВЗ (умственно отсталых) по адаптированным основным общеобразовательным программам»
  - реализация программы профессиональной переподготовки «Олигофренопедагогика» I сессия

      46 

 

 

 

 

     25

 

 

 

 

 

    25

 

 

 

   12

ИПК

ИПК


Бархатовская СОШ20.04 – 29.04.2015
Специальная (коррекционная) школа п. Тура25.03 – 06.04.2015
Руководители ОО, заместители руководителей ОО, учителя, работающие с детьми с ЗПР в условиях инклюзииУчителя трудового обучения, мастера производственного обучения и преподаватели НПО и СПОРуководители ОО, заместители руководителей ОО, учителя, работающие с детьми с ОВЗ в условиях инклюзииРуководители, заместители руководителей, учителя ОО, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы
    Система консультативно-методического обеспечения организации инклюзии обучающихся с ОВЗ в крае.

  1.Сопровождение внедрения инклюзивного образования в МБОУ «Березовская СОШ» Нижнеингашского района. (по заявке администрации ОО):

  - Разработческий семинар «Разработка критериев оценки эффективности использования ресурсов ОО»

  - Разработческий семинар по теме: «Проектирование инклюзивных уроков в соответствии с требованиями ФГОС обучающихся с умственной отсталость»

  - Обучающий семинар «Командное психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного обучения обучающихся с ОВЗ (умственно отсталые)» (изучение документации и рекомендации по работе команды сопровождения)

 

  2.Создание информационного сайта лаборатории  

 25

 

 

 

 

25

 

 

 

 

25

 Нижнеингашский район
 
14.05-15.05.2015 (16 час)
21.05-22.05.2015 (16 час)
14.06-05.06.2015 (16 час)
Май –июнь 2015
 
Руководители МУО руководители ОО, заместители руководителя ОО, педагоги ОО
Руководители МУО руководители ОО, заместители руководителя ОО, педагоги ОО, специалисты ПМПк, родители
Руководители МУО руководители ОО, заместители руководителя ОО, педагоги ОО
    Модульные программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки кадров для инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ    
  Разработка программы повышения квалификации «Реализация требований ФГОС общего образования обучающихся
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» 72 часа
 25 ИПК
Март – апрель
2015
 Руководители МУО руководители ОО, заместители руководителя ОО, педагоги ОО

 

С 20 по 29 апреля 2015 года на базе Муниципального бюджетного образовательного учреждения (МБОУ) "Бархатовская СОШ" прошло обучение педагогических работников по программе «Организация инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья по адаптированным основным общеобразовательным программам» (Руководитель программы: заведующая лабораторией инклюзивного образования В.И. Дианова).

 

Осипова ЕВ   Елена Валерьевна Осипова, директор школы:


Анализируя сегодняшнее состояние нашей школы, мы хорошо понимаем то, что школа не готова отвечать всем требованиям по организации инклюзивного обучения. Отношение к детям с ОВЗ является сложной проблемой прежде всего для взрослых участников образовательного процесса. Остро стоит проблема неготовности учителей нашей школы к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обнаруживается недостаток профессиональных компетенций педагогов в работе в инклюзивной среде, наличие психологических барьеров, и профессиональных стереотипов учителей. Не смотря на то, что сегодня в школе обучается незначительное количество детей с ОВЗ, мы должны создать все условия для приёма детей с ОВЗ в инклюзивные классы в соответствии с Законом РФ «Об образовании в РФ» и ФГОС для детей с ОВЗ.

Обучить весь педагогический коллектив – первая задача, которая встала перед нами. Для решения этой проблемы был заключен договор с краевым институтом повышения квалификации работников образования об обучении педагогов без отрыва от учебно-воспитательного процесса по программе «Организация инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья по адаптированным основным общеобразовательным программам». Обучение по данной программы осуществляли специалисты лаборатории инклюзивного образования к.психол.н. В.И. Дианова, И.А. Дурова. Программа рассчитана на 72 часа теоретического и практического курса. В ходе обучения педагоги познакомились с нормативно-правовой базой, методическими и теоретическими подходами и условиями организации инклюзивного обучения в общеобразовательной организации. Практическая часть включала программирование и перепрограммирование уроков с соблюдением всех требований по организации инклюзивного обучения.

По результатам обучения следующим шагом станет организация постоянно действующего методического семинара в школе по проблемам инклюзивного обучения детей с ОВЗ в школе.Обсуждение вопросов инклюзивного обучения, проведение открытых уроков, мастер-классов, практикумов педагогами школы инклюзивных классов позволит продемонстрировать профессиональный рост, наметить дальнейшие цели собственной и командной деятельности. Учителя инклюзивного обучения не должны существовать сами по себе, они нуждаются в постоянной методической поддержке и психолого-педагогическом сопровождении, самосовершенствовании профессионального мастерства.

image-1725cbddaeee25eb882e3e78d50ce9395b853e80fa85855ad689fbf9c41482a4-V  Фото0782  IMG 20150423 122555 

Благодарим Елену Валерьевну за представленный материал!

Материал подготовила Картавцева А.И.

20-22.10.2015г. на базе КК ИПК прошёл разработческий семинар-практикум «Планирование работы по социализации обучающихся с ОВЗ с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» (руководитель Дианова В.И.).

На семинаре были рассмотрены вопросы организации доступной среды при социализации обучающихся с ОВЗ с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) для дальнейшего обучения и поступления на работу, особенности договора между различными субъектами: ОУ - родители (законные представители), ОУ – образовательная организация СПО, ОУ - организация дальнейшего трудоустройства. 

           26.10.2015г.  руководитель лаборатории инклюзивного образования В.И. Дианова приняла участие в I Всероссийском съезде дефектологов «Особые дети в обществе».

Организаторы Съезда: Министерство образования и науки Российской Федерации, ФГАУ «Федеральный институт развития образования».

Цель Съезда - консолидация усилий семьи, общества и государства в создании условий для нормальной жизни и самореализации детей, подростков и молодежи, страдающих нарушениями психического и физического здоровья. Проведение Съезда направлено на решение задач реализации социальной политики в интересах детства, позитивной социализации детей, подростков и молодежи с ОВЗ, развития гуманистического потенциала гражданского общества.

 

Сотрудники лаборатории под руководством В.И. Диановой совместно со специалистом отдела специального образования министерства образования Красноярского края Т.В. Белуновой примут участие в семинарах по реализации мероприятий ФЦПРО  «Организация управления введения и реализации модели успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов» на базе стажировочных площадок МБОУ «СОШ№7» г.Назарово 04 декабря 2015г и МБОУ «СШ№5» г.Ачинска.09 декабря 2015г.

 

  C 10.12.2015 г. по 11.12.2015 г. под руководством В.И. Диановой состоялся cеминар-практикум по проблеме организации коррекционной работы учителем на уроке и внеурочное время в обучении  обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).