Деятельность

Институт


Проектная команда Курагинской сош 1. Курагинская сош 1 08.11.10

Глубокоуважаемый Виктор Георгиевич, спасибо Вам за возможность представить свои проекты на Ваш суд и получить экспертную оценку, за Ваше терпение, внимание и остроумие! Будьте здоровы! С уважением, проектная команда Курагинской СОШ 1.

Шугалей Наталья Юрьевна. Руководитель Ленинского ММЦ 02.11.10

Открытое пространство делает свое дело. Спасибо организаторам Фестиваля и С ЮБИЛЕЕМ ВАС!!!

Бушланова Юлия Сергеевна. Директор МОУ СОШ №148 02.11.10

Фестиваль базовых площадок Института - это место взаимного обогащения идеями учителей, управленческих команд. Ведь это именно то место, где можно получить объективную общественно-профессиональную экспертизу проекта и обозначить собственные точки роста и при успешной защите быть полезными педагогическому сообществу. Всем спасибо :-) !!!

Черепахина Татьяна Петровна. Ермаковский межшкольный методический центр, заведующая методическим отделом 02.09.10

Понимая, что качество системы образования не может быть выше качества работающих в ней учителей, методической службой района ведется целенаправленная работа по планированию и организации повышения квалификации педагогических и руководящих работников района. Завершилось обучение на базе района по СДО. Заключительный семинар, прошедший под руководством к.п.н. Г.В. Глинкиной в Танзыбейской и Новоозерновской школе показал, что уже сегодня можно ехать в эти школы за полноценной консультацией по внедрению новой технологии - Способа диалектического обучения. Результативным можно считать тот факт, что многие коллективы школ последовали примеру Танзыбейской и Новоозерновской школ. В октябре 2010 г. по план-графику КИПК, на базе Ермаковского района – 45 учителей начнут обучение по СДО. Это же здорово!! спасибо дорогие коллеги! За поддержку учителей нашего района!!!

Булах Елена Альбертовна. заместитель директора по научно-методической работе КГБОУ СПО "Енисейский педагогический колледж" 03.06.10

Мысли вслух после семинара «Экспертиза программных материалов пилотных школ по введению ФГОС» (26-28 мая 2010 г.). Своевременность и целесообразность проведения такого семинара очевидна. Три дня интенсивной экспертной практики, рефлексии и профессионального развития. Члены рабочей группы института, методисты педагогических колледжей, муниципальные и школьные управленцы, члены команд пилотных школ подводили итоги работы. Участникам семинара была предоставлена уникальная возможность не только предъявить педагогической общественности основные результаты семинарской и межсеминарской деятельности, но и получить от коллег советы и рекомендации, необходимые для дальнейшей работы. Этот семинар для многих стал ситуацией профессионального развития. Участники в деятельностном режиме, в режиме многократных проб осваивали новую позицию – позицию эксперта. И организаторы создали для этого все необходимые условия. Семинар еще раз показал преимущества командного подхода. В тех образовательных учреждениях, в которых сложилась команда, между членами определены сферы ответственности, как правило, результат выше, проработанность содержания глубже, количество подготовленных документов превышает ожидания. В ходе семинара были зафиксированы некоторые дефициты, которые члены рабочей группы краевого проекта «Введение федерального образовательного стандарта начального общего образования в пилотных образовательных учреждениях Красноярского края» учтут при подготовке программ повышения квалификации, несомненно. Существенный эффект семинара, на мой взгляд, это сохранившееся желание большинства школ двигаться дальше, несмотря на сложности финансового характера. Конечно, работы еще много, но вектор движения и конкретные действия уже понятны.

Рипинская Ирина Константиновна. заведующая педагогической практикой Красноярского педагогического колледжа №1 имени М. Горького 01.06.10
С 26 по 28 мая 2010 года в рамках краевого проекта «Введение федерального образовательного стандарта начального общего образования в пилотных образовательных учреждениях Красноярского края» прошел заключительный семинар «Экспертиза программных материалов пилотных школ по введению ФГОС». Впервые на этом семинаре вместе собрались все образовательные учреждения, принимающие участие в проекте: запад встретился с востоком, юг с «ближним» севером, малые города с большими. Задачей столь многочисленной встречи была профессиональная и общественная экспертиза программных материалов школ по введению ФГОС НОО и определение кандидатов на статус базовой образовательной площадки ИПК.
Хотелось бы отметить большой объем работы, проделанный коллективами образовательных учреждений: в соответствии с заданием разработаны модели образовательного пространства, программы деятельности пилотных школ по введению ФГОС, основная образовательная программа начального общего образования. Как структурные элементы образовательных программ представлялись к экспертизе программы по учебным предметам для 1 класса (русский язык и математика), программа формирования универсальных учебных действий.
Три дня работы показали, что в пилотных школах края развернута серьезная работа по определению подходов и оценке реальных условий и возможностей для реализации ФГОС. Особенностью работы на семинаре стала не столько оценка, сколько оформление рекомендаций для каждого образовательного учреждения, взаимный обмен опытом, освоение способов экспертизы как основы самоэкспертизы. Самыми сложными для представления стали вопросы создания модели образовательного пространства, что иногда подменялось набором мероприятий. В основной образовательной программе начального общего образования не всегда просматривалась специфика образовательного учреждения (школа, гимназия, лицей), возраст (в программе УУД для 1 класса не осуществлялось разведения уровней их освоения), а в программах деятельности представлялась деятельность только собственной организации, без учета других заинтересованных партнеров. Корректировке материалов был посвящен последний такт работы, позволивший создать план работы конкретных образовательных учреждений с учетом результатов экспертизы трех дней.
Методическое сопровождение команд образовательных учреждений края осуществляли рабочие группы методистов ККИПК и педагогических колледжей Красноярска (педагогический колледж №1), Ачинска, Енисейска, Канска, Минусинска.

Эксперты Красноярского педагогического колледжа №1 им.М.Горького
Реди Елена Васильевна. рук-ль СП МОУ Лицей № 11 17.05.10

Приближается самая ответственная пора школьной жизни. Итоговая аттестация. Уже начали волноваться все: ученики, родители, педагоги и мы... Не первый год принимаю участие в ЕГЭ в качестве уполномоченного представителя ГЭК по Красноярскому краю, и каждый год сталкиваюсь с различными нестандартными ситуациями. Каждый год прохожу подготовку к работе, и каждый год узнаю что-то новое. Главной особенностью курсов в этом году был разбор нестандартных ситуаций. Это очень важно понять принцип действия уполномоченного представителя ГЭК в таких ситуациях. На мой взгляд, курсы удачно организованы и в плане формирования групп. Те, кто будет работать первый год, информация более расширенная, более подробная. Для тех, кто с обязанностями уполномоченного знаком, акценты делаются на анализе и разборе ошибок. Такая организация эффективнее, чем сводные группы. Хочется выразить искренние слова благодарности Светлане Ивановне Соколик и Надежде Алексеевне Грошак за хорошую организацию и за заботу, которую мы постоянно ощущаем в этот сложный период. Сегодня я себя чувствую намного увереннее и к работе готова.